nsaascrrns. 165 est un (vral)héroe? Celui quidomptesespwlonœ ·- Qui eettrérllable- ment) riche? Celui qui est content de sa parl. — Qui est (réellement) honoré? Celui qui honore ses pareils. s ` ' V. 3 40. « Sois aussi courageux qu’un léopard, aussi rapide qn'nn cerf el aussi fort qu’un lion pour accomplir la volonté de ton pere céleste. s V. S 23. s La récompense Sera en proportion de la peine. e VI. 5 5. « Ne cherche pas de la grandeur pour les PWPN intéret el ae demande pas d’honncur qu‘en vue de Fexerciec de ton enseignement. N’•l• pes non plus de désir pour la table des rois, cer votre table est plus grande que leur table et votre couronne plus considérable que la leur, et le Sd- gwlf. dont vous accompllesez l’œuvre, cel ldün ensei mtl Ylllll DID! la récompense de votre ouvrage. s . Il serait superflu d’éclaircîr de plus prés ces sentences, tout ce que nous avons dit sur les Essénlens nous paralmnt sullmnt pour les appliquer h leur vie, leur doctrine et leurs institutions. l ‘ (La fn à un prochain numéro.) `
NOUVELLES. - Un décret du président de la République du 19 février auto- rise le Cuusistoire de Paris à accepter le legs de M. J. Henriquea Pabba. Un autre décret dn 27 du même mois confirme la nomi- nation de ldld. N. L. Schœngrün et Simon Sée comme membres du Consistoke du Haut··Rhin. ·—·—· Dans le Numéro du 15 février, en annonçant la nomina- tion de M. Valabrague fils., d’Avignon,` comme délégué par le conseil académique du Vaucluse pour les écoles lsraélites de ce ressort , nous demandions , tout en applandissant h ce choix, quelle école notre estimable corellglonnalre inspectera , dans labsence d’écoles israélites dans ce département. Tous ceux qui nous ont lu avec attention, n’ont pu voir dans cette réflexion que le regret du peu de zèle qui existe dans cette contrée pour Pinstruction religieuse de la jeunesse israélitu. On nous écrit qu’il y a une école des filles israélites a Car- pentras. nous en félicitons cette communauté. Mais nous pou- vions l‘ignorer, ayant été dans le temps consulté sur la création d’une école de garçons, qui n’y existe pas encore, et par laquelle on commence d’ordîuaire, parmi nos coreligionnaîres, quand il s’agit de Piustruction publique (1). · lec eur no dro la 'u — ..£‘3..".;’.î. qui .: ...‘t‘..§°l‘.. à‘;...àa?é%°..‘.liiàî?l‘i‘ }.’i°"t il W3! laire de se permettre a cette occasion de. nous attaquer, que Jltlllt
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