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L’ARTISTE ET L’ŒUVRE MUSICAL

gner simplement par le nom de la forme qu’ils affectent dans l’ensemble du premier mouvement, l’une étant construite en forme-lied, l’autre en forme-sonate.

C’est le thème générateur du cycle qui forme à lui seul l’exposition lente du lied : (Thème X)


\score {
\relative c''' { 
\new Staff {
\set Staff.instrumentName = #"(Thème X)"
\clef G
\key d \major
\time 4/4
\tempo Lento
r4 a4 fis d~ | d fis' e d |
}
} %relative
\layout{
  indent = 3\cm
  line-width = #120
  \set fontSize = #-1
} %layout
} %score
\header { tagline = ##f}

  etc.



exposition parfaitement complète dans le ton de ré majeur. Après cela, entre, en un mouvement allegro, l’exposition de la Sonate avec ses deux motifs, le premier en ré mineur : (Thème A)


\score {
\relative c'' { 
\new Staff {
\set Staff.instrumentName = #"(Thème A)"
\clef G
\key f \major
\time 4/4
\tempo Allegro
g8.( f16) f2( g4) | e8.( d16) d2 a'4 |
}
} %relative
\layout{
  indent = 3\cm
  line-width = #120
  \set fontSize = #-1
} %layout
} %score
\header { tagline = ##f}

  etc.



le second en fa majeur, selon la coupe classique : (Thème B)


\score {
\relative c''' { 
\new Staff {
\set Staff.instrumentName = #"(Thème B)"
\clef G
\key f \major
\time 4/4
g8\( f g a\) f2~ | f8 e f g e\( d c4\)\laissezVibrer |
}
} %relative
\layout{
  indent = 3\cm
  line-width = #120
  \set fontSize = #-1
} %layout
} %score
\header { tagline = ##f}

  etc.



ces deux idées reliées entre elles par un dessin mélodique : (Motif C)


\score {
\relative c { 
\new Staff {
\set Staff.instrumentName = #"(Motif C)"
\clef F
\key f \major
\time 4/4
\override Staff.TimeSignature #'transparent = ##t
d,4\(^\markup \fontsize #-1 { \concat { "V" { \teeny \raise #0.6 "celle" } }} a'2 bes8 f\) | g8.( a16) a2. |
}
} %relative
\layout{
  indent = 3\cm
  line-width = #120
  \set fontSize = #-1
} %layout
} %score
\header { tagline = ##f}



qui est appelé à jouer un rôle important dans le final.

L’exposition de la sonate se termine en fa, ton