4e Leçon.
DE LA POSITION DES NOTES SUR LA PORTÉE.
(SIGNES DES SONS)
12. Les notes, quelles que soient leurs figures, se placent sur la portée de la manière suivante :
Sur les lignes | ![]() |
Dans les interlignes | ![]() |
On place également une note au-dessous de la première ligne, et une au-dessus de la cinquième.
![\relative c' {
\override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
\override Staff.Clef #'stencil = ##f
\cadenzaOn
\autoBeamOff
d1_\markup{Sous la 1\super re ligne.}
g'^\markup{Au-dessus de la 5\super e ligne.}
\bar "||"
}](http://upload.wikimedia.org/score/o/m/omxxfitz5w3hlht5xl81h9bo5t5jvs8/omxxfitz.png)
13. On peut aussi écrire d’autres notes, soi au-dessous de la portée, soit au-dessus ; on emploie alors de petites lignes nommées lignes supplémentaires.
Le nombre de ces lignes supplémentaires n’est pas limité.
Les notes se placent sur ces lignes ; elles se placent aussi au-dessus de ces lignes lorsqu’elles sont au-dessus de la portée, et au-dessous de ces lignes lorsqu’elles sont au-dessous de la portée.
![<<
\relative c' {
\override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
\override Staff.Clef #'stencil = ##f
\cadenzaOn
\autoBeamOff
c1_"Au-dessous de la portée" b a g
}
\\
\relative c''' {
\override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
\override Staff.Clef #'stencil = ##f
\cadenzaOn
\autoBeamOff
s1*2 s2
a1^"Au-dessus de la portée" b c d
\bar "||"
}
>>](http://upload.wikimedia.org/score/4/x/4xznxhagnb0wr5umt70rw1obdvzvbuk/4xznxhag.png)
14. En écrivant les notes sur la portée, en remplissant chaque ligne et chaque interligne, en employant la note placée au-dessous de la première ligne, celle qui est placée au-dessus de la cinquième, ainsi que les notes écrites avec des lignes supplémentaires, on obtient la série suivante :
![\relative c' {
\override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
\override Staff.Clef #'stencil = ##f
\cadenzaOn
\autoBeamOff
g1 a b c d e f g a b c d e f g a b c d
\bar "||"
}](http://upload.wikimedia.org/score/l/7/l7m1d0xm7660umbh6e1vt8oufoeif07/l7m1d0xm.png)
- ↑ Le nombre des lignes supplémentaires n’étant pas limité, on pourrait en employer davantage si nécessaire.