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79. On nomme unisson le même son produit par plusieurs voix ou instruments ; par conséquent, l’unisson n’est pas un intervalle.^[1]

80.

NOMS DES INTERVALLES

L’intervalle contenant 2 degrés se nomme seconde.	$\relative c' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"seconde." d)-2 \bar "\|" b'1(-\markup { \finger "1" }^"seconde." c)-\markup { \finger "2" } \bar "\|\|" }$
L’intervalle contenant 3 degrés se nomme tierce.	$\relative c' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"tierce." d4-2 e1)-3 \bar "\|" b'1(-\markup { \finger "1" }^"tierce." c4-\markup { \finger "2" } d1)-\markup { \finger "3" } \bar "\|\|" }$
L’intervalle contenant 4 degrés se nomme quarte.	$\relative c' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"quarte." d4-2 e-3 f1)-4 \bar "\|" b1(-\markup { \finger "1" }^"quarte." c4-\markup { \finger "2" } d-\markup { \finger "3" } e1)-\markup { \finger "4" } \bar "\|\|" }$
L’intervalle contenant 5 degrés se nomme quinte.	$\relative c' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"quinte." d4-2 e-3 f-4 g1)-5 \bar "\|" b1(-\markup { \finger "1" }^"quinte." c4-\markup { \finger "2" } d-\markup { \finger "3" } e-\markup { \finger "4" } f1)-\markup { \finger "5" } \bar "\|\|" }$
L’intervalle contenant 6 degrés se nomme sixte.	$\relative c' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"sixte." d4-2 e-3 f-4 g-5 a1)-6 \bar "\|" b1(-\markup { \finger "1" }^"sixte." c4-\markup { \finger "2" } d-\markup { \finger "3" } e-\markup { \finger "4" } f-\markup { \finger "5" } g1)-\markup { \finger "6" } \bar "\|\|" }$
L’intervalle contenant 7 degrés se nomme septième.	$\relative c' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"septième." d4-2 e-3 f-4 g-5 a-6 b1)-7 \bar "\|" b1(-\markup { \finger "1" }^"septième." c4-\markup { \finger "2" } d-\markup { \finger "3" } e-\markup { \finger "4" } f-\markup { \finger "5" } g-\markup { \finger "6" } a1)-\markup { \finger "7" } \bar "\|\|" }$
L’intervalle contenant 8 degrés se nomme octave.	$\relative c' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"octave." d4-2 e-3 f-4 g-5 a-6 b-7 c1)-8 \bar "\|" b1(-\markup { \finger "1" }^"octave." c4-\markup { \finger "2" } d-\markup { \finger "3" } e-\markup { \finger "4" } f-\markup { \finger "5" } g-\markup { \finger "6" } a-\markup { \finger "7" } b1)-\markup { \finger "8" } \bar "\|\|" }$
L’intervalle contenant 9 degrés se nomme neuvième.	$\relative c' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"neuvième." d4-2 e-3 f-4 g-5 a-6 b-7 c-8 d1)-9 \bar "\|" b1(-\markup { \finger "1" }^"neuvième." c4-\markup { \finger "2" } d-\markup { \finger "3" } e-\markup { \finger "4" } f-\markup { \finger "5" } g-\markup { \finger "6" } a-\markup { \finger "7" } b-\markup { \finger "8" } c1)-\markup { \finger "9" } \bar "\|\|" }$
L’intervalle contenant 10 degrés se nomme dixième.	$\relative c' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"dixième." d4-2 e-3 f-4 g-5 a-6 b-7 c-8 d-9 e1)^\markup { \finger "10" } \bar "\|" b1(-\markup { \finger "1" }^"dixième." c4-\markup { \finger "2" } d-\markup { \finger "3" } e-\markup { \finger "4" } f-\markup { \finger "5" } g-\markup { \finger "6" } a-\markup { \finger "7" } b-\markup { \finger "8" } c-\markup { \finger "9" } d1)-\markup { \finger "10" } \bar "\|\|" }$

etc.

81. Si l’intervalle était descendant, au lieu de compter le nombre des degrés contenus dans cet intervalle en partant du son grave, il faudrait, au contraire, compter les degrés en partant du son aigu.

Ex.

Intervalle descendant de sixte.

$\relative c'' { \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f \override Stem #'stencil = ##f \cadenzaOn c1^(-1^"sixte." b4-2 a-3 g-4 f-5 e1)-6 \bar "||" }$

↑ D’un son au même son il n’y a pas d’intervalle ; de même qu’en géométrie, d’un point au même point il n’y a aucune distance.

[1] D’un son au même son il n’y a pas d’intervalle ; de même qu’en géométrie, d’un point au même point il n’y a aucune distance.

[1]