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Page:Encyclopédie méthodique - Amusements.djvu/85

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M". .• ., : - A’ÎM tirez, déí’ 'angles’de cettê b’òîtë "au :cëíìtre"H, les lignes/AH, BH, CH, DHyEH, FH & GU : décrivez à discrétion le cercle IL , 8édes points . difii coupe les sept lignes ci-dessus,tracez autant dé cadrans de rrieme g’randëur-&d’environ dix-r huit lignes de diamètre, lesquels,se trouveront partagés en deux parties égales : divisez chacun- ; de ces demi-cerclesen sept partieségales,& transcrivez dans chacune d’elles lés lettres désignées, fur cette figure. - í Ajustez un pivot au céfítre dé ; chacun se ces

càdí-árisfur.lesquels vous ; placérèz des :aiguilles

airparitéesd’un pouce dèlorigueur/epuvrezl’Inîetieurdé cettebóîté d’un verrë’q'uë vous âjùstserëz. de maniéré :que saris ;touchés-à -aucuriêde

ces

" aiguilles-,’il Ses empêche-rié-atìmoins - de ’s'élever trop & de sortir de dessusleurs pivotslorsqu’on renversek boîte. Mettez une petite pointe àT.extérieur-de Tangle A de cettë boîte-, afinque Vóuspuissiezle recortnoître au tact. : rfAyei un.plateau de bois dé .trois lignes-d’é- / faitìeuvf (figure-l’y, mtme planche) garni d’un rébôrdr’qui Texcèdë dés-deux ,côtés d’environ -deux lignes. : que cepktèau soit :dé-merne ;grandeur que"le fond extérieur de la boîte, {fig. 14}

en sorte qu’en k posant de doté ou d’autre fur

ce plateauelle soit contenue par ce rebord ; qu’elle puisseaussi/s’y.placer en tout sens, c’est-à -dife, en présentant Tangle.A à tous les anglesde cé’. plateau, ce qui sera fa’cilé.si Ton à tracé âvec précision cet eptagone. Tracez fur çe.plateau sept cercles semblablesà ceux de k boîte, & que leurs centres se trouvent au-dessous de ceux des cadransde la.boîte lorsqu’elle est,placée sur ëe .plateau ; divisez-les,de rnême en quatorze parties égales....’-" :-. Tirez ensuite les lignes ns, dont la positionest différente respectivementaux angles ABCDEFG - de ce plateau, & ayant fait une rainure.à laplace de chacune de ces lignes, ifiséfëz-y une lame aimantée(1) d’un pouce dëlongueur, dont vous disposerezles pôles comme Tindiquecette .figure iyes :couvrezles deux facesde ce plateau d’uni papier, afin de les masquer, & faites une’ petite marque I de, côté & d’autre pour recosl-- noïtre sangle A. " .f - " (1) 11’est très-essentiel"que "toutesces lamés& aiguillessoientà-peu-prèsde mêíireforce, Cans. qiïoi :il arriveroitimmanquablementque celle qui étant plus forte se tròuveroit-placée :sousun des cadrans,atti-r reroit à elle les aiguilîes ;des cadransvoisins& les. ôétournetoit plus :0u,moins de la directionqu’elles .devroientavoir ; & comme013.n’est pas toujours le .maître désdonnerune.même.force auxlames qu’on aimnite, ilest bon de/’en précautionnerd’une plus grandequanrité, asin de pouvoir essayer& choisir j cellesqui peuventconvenirie mieux ; au resté’si la *• ôp.sr.E dans lequeldoiventêtre fiscêesfur chacuû de ce :sept cadransles lettresquiindiquentles mots fen’ant deléponfiesaux questionsci-après :.... . ...v -,. ^r. j.c. y. 4e. yc. 6". 7e. - ï. ?. . 34.5 - 6 7 . :’.' :fDESAMI. S :; .2. ’ 34J"67I PASTROP /•/" . - •/- ..k ’.' : ’.."-. .3 -4 ’•.-S 6 7 :f- il.-. :>ffi -’ ’-. M :A RI A.CE. -

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