LE RYTHME DU TEMPS PHYSIOLOGIQUE ET LA MODIFICATION ARTIFICIELLE DES ÊTRES HUMAINS.
La connaissance du temps physiologique nous donne le moyen de diriger convenablement, notre action sur les êtres humains. Elle nous indique à quel moment de la vie, et par quels procédés cette action peut être efficace. Nous savons que l'organisme est un monde fermé. Ses frontières externe et interne, la peau, et les muqueuses respiratoires et digestives, s'ouvrent cependant à certaines influences. Ce monde fermé est modifiable parce qu'il est une chose en mouvement, une superposition de modèles successifs dans le cadre de notre identité. Et il est sans cesse modifié par les agents physiques, chimiques et psychologiques qui réussissent à s’y introduire. Notre dimension temporelle se construit surtout pendant l'enfance, à l’époque où les processus fonctionnels sont les plus actifs. C’est à ce moment qu'il faut aider la formation physiologique et mentale. Quand les événements organiques s'accumulent en grand nombre dans chaque journée, leur masse plastique peut recevoir la forme qu'il est désirable de donner à l'individu. L'éducation physiologique, intellectuelle et morale doit tenir compte de la nature de notre durée, de la structure de notre dimension temporelle.
L'être humain est comparable à un liquide vis-
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