L’EXPÉRIENCE dans l’enseignement m’a fait sentir combien une Philosophie zoologique, c’est-à-dire, un corps de préceptes et de principes relatifs à l’étude des animaux, et même applicables aux autres parties des sciences naturelles, seroit maintenant utile, nos connoissances de faits zoologiques ayant, depuis environ trente années, fait des progrès considérables.
En conséquence, j’ai essayé de tracer une esquisse de cette Philosophie, pour en faire usage dans mes leçons, et me faire mieux entendre de mes élèves : je n’avois alors aucun autre but.
Mais, pour parvenir à la détermination des principes, et d’après eux, à l’établissement des préceptes qui doivent guider dans l’étude, me trouvant obligé de considérer l’organisation dans les différens animaux connus ; d’avoir égard aux diffé-
