72 nÉCAriTL'LATION GÉNÉRALE.
Le vieillard, qui était d'une humeur {jovial), lui présenta (un) {petit) cassette bien fermée, en disant : « Pendant tout {un) année, vous porterez cette cassette, à la cuisine, à la cave, dans les {écu- rie), les {grange .. dans les [bergerie), enfin dans {tout) les 'coin) et [recoin] de votre maison, trois {fois) par jour et trois {fois) par nuit, et je vous promets que l'aisance reviendra dans votre maison. Au bout de l'année n'oubliez pas de me rapporter la cassette. »
La [bon) dame, qui avait 'un) {entier) confiance dans l'efficacité de la cassette (??i.vs/meMa;) suivit les {recommandation) A\i vieillard. Elle promena régulièrement (ce, se) coffret dans {tout) les {par- tie, de {son, sa) maison. La {premier) fois qu'elle descendit à la cave, elle y surprit le garçon d'écurie au moment où il dérobait plusieurs {bouteille) de vin. Visitant la cuisine à {un) heure très avancée de la nuit, elle y trouva les (servante) {ce, se) chauffant autour d'un bon feu et [ce, se) régalant de {friandise). En entrant dans [un) des {grange), elle s'aperçut que la porte en avait été laissée ouverte, que les [poule), les [dindon), les {oie) y avaient pénétré et y commettaient des {dégât). En parcourant les {écurie), elle y vit les [vache] presque enterrées dans une litière [infect), les (c/iei'aZ) à jeun et mal soignés. C'est ainsi qu'à [tout) heure elle avait à réprimer de {nouveau) abus. La prospérité revint bientôt à la ferme, et la fermière, irèi {superstitieux), a.l\.n\m-d'n ce bienfait aux (vertu) de la cassette.
Au bout de l'année, Viexcellent) fermière reporta la cassette au vieillard, et l'abordant avec une mine {joyeujr]et (reconnaîssant): « Tout va beaucoup mieux chez moi maintenant, lui dit-elle : mais j'ai {un) prière à vous adresser: il faut que vous me laissiez encore la cassette pendant [tout) la {nouvenu) année.»
Le vieillard lui répliqua: » Vous céder de nouveau (ma, mon) [pi-é- ciewx) cassette! non, je ne le ferai point; mais je vous ferai présent du remède qu'elle contient. » Ce disant, le bon solitaire ouvrit la {mystérieux) cdissetle. Qui fut bien suprise? {Ce, se) fut la {boîi) fermière, car elle n'y vit qu'une {petit]ha.nde de papier sur [laq...) , on lisait {ces, ses){parole): << Il n'est, pour voir, que lœil du maître; i c'est lui l'homme aux cent {œil), qui, ne laissant rien échapper, ■■ veille à {ce, se] que tout s'exécute bien dans la maison ».
■Exercice d elocution. — Racontez l'anecdote qui précède.
150. Exercice de rédaction. 4
l. Quels produits retire-t-on du travail des abeilles? — 2. A quoi ] servent les pendules ? — 3. A quoi servent les armoires ? — 4. A quoi ^ servent \ei buffets ? — 5. Comment s'y prend-on pou rcire?- des chaus- -l sures? — 6. Quelles sont les occupations des fumistes ? — 7. Corn- ^ ment s'y prend-on pour peser un kilogramme de sucre? — 8. Corn- j ment s'y prend-on pour wesj^rer un litre de vin? — 9. Quelles sont 1 les occupations des médecins? — 10. Quelles sont les occupations ' des pharmaciens .' — U. Comment s'y prend-on pour assaisonner une salade ?
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