Page:Mémoires de l’Académie des sciences, Tome 9.djvu/354

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place le nombre entier entier par un nombre entier plus petit, on en tirera, en ayant égard à l’équation identique

(14)

désignant toujours un nombre entier égal ou supérieur à En développant le second membre de la formule (14), et supprimant les termes qui se détruisent mutuellement, on en conclura

(15)

Corollaire 3. Si l’on supposait la fonction déterminée, non par l’équation (8), mais par la suivante

(16)

alors il faudrait à la formule (14) substituer celle-ci

(17)

En développant le second membre de cette dernière on retrouvera l’équation (2).

2e Problème. Étant données les sommes

(18)

on demande la valeur du produit