suite on leur parle de Dieu et de J. C., ils comprennent bien mieux ce qu’on leur en dit. Les réduire au chapelet, pendant la messe, c’est s’écarter de la fin principale de l’éducation qu’on leur doit ; car pour-quoi leur apprend-on à lire, si ce n’est pour les mettre en état de s’instruire des choses de Dieu, et de bien prier ? Il faut donc les accoutumer à prier dans l’esprit de l’Eglise, et qu’ils sachent se servir des livres qui sont propres à leur faciliter le saint exercice de la priere. D’ailleurs la meilleure maniere d’entendre la messe, n’est-elle pas d’en suivre exactement toutes les parties, et de réciter successivement les prieres que le prêtre dit à l’autel. Si les personnes les plus mûres et les plus intelligentes ont tant de peine à conserver le recueillement, quand elles récitent le chapelet, quel fruit des enfans en tireront-ils, avec l’évaporation naturelle à leur âge ? L’oraison dominicale renferme tout ce que nous devons demander à
