Louis XIV. Que ce gras fossoyeur porte sa main papale sur quelque cadavre moins récalcitrant. Qu’il continue seulement d’enterrer l’École Normale. C’est un grand crime, et un grand cadavre, et qui demandera beaucoup de terre. S’il revenait à s’occuper de moi je le préviens que les démarches les plus instantes ne m’empêcheraient plus de lui demander les seuls comptes, hélas, que l’on ait jamais pu songer à demander de lui.
Tel est le jeu historique de ces deux générations, celle qui nous a précédés, qui arrive à la soixantaine, et la nôtre, qui arrive à la quarantaine. Ce que cette génération précédente avait reçu de sa précédente, elle ne (nous) l’a point transmis, elle ne l’a point traduit. Et ce que nous la génération suivante nous transmettons déjà à la génération suivante, à la génération qui nous suit, nous ne l’avons point reçu. Ainsi celle qui avait reçu n’a point donné et celle qui a donné déjà, qui donne, n’a point reçu. Singulière réversion, mutualité singulière temporelle, cascade interrompue. Ainsi la génération précédente a été une génération absorbante, littéralement une génération cupide et avare, temporellement, spirituellement, qui a étouffé, qui a gardé pour soi, ce qu’elle avait reçu. Et nous, notre génération, nous avons été forcés d’être une génération créatrice, qui devons tout tirer de nous, le temporel et le spirituel, qui devons créer, tirer de nous tout ce que nous avons commencé de transmettre à nos successeurs. Ceux qui avaient été comblés de biens ont tout absorbé, sont demeurés stériles. Et nous qui n’avions rien reçu nous avons dû trouver en nous-mêmes une fécondité qui ne sortît que de nous.
