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THÉÉTÈTE.
Cela n’est-il pas juste ?
SOCRATE.
Il faut voir ; aussi bien nous avons pour garants de cette opinion les exemples sur lesquels son auteur s’appuie.
THÉÉTÈTE.
Quels exemples ?
SOCRATE.
Les élémens des lettres et les syllabes. Penses-tu que l’auteur de cette opinion eût en vue autre chose, lorsqu’il disait ce que nous venons de rapporter ?
THÉÉTÈTE.
Non, rien autre chose.
SOCRATE.
Attachons-nous donc à cet exemple, et examinons-le ; ou plutôt voyons si c’est ainsi ou autrement que nous avons nous-mêmes appris les lettres. Et d’abord les syllabes peuvent-elles s’expliquer, et les élémens ne le peuvent-ils point ?
THÉÉTÈTE.
Probablement.
SOCRATE.
Je pense tout comme toi. Si donc quelqu’un
