Art. L’ — à travers les mœurs, l’ — dans la maison, de Henry Havard, étude artistique, Hippolyte Stupuy, 1883-II, 524.
L’— à l'école primaire en Angleterre, B. Buisson, 1884-I, 73.
L’école primaire au Salon de 1885, H. Durand, 1885-I, 521.
L’— et le divin chez les Grecs, d’après M. F. Ravaisson, Dr Élie Pécaut, 1886-II, 271.
Conférence sur l’histoire de l' - et de l’ornement (avec des illustrations), Edmond Guillaume, 1886-II, 155, 250, 341, 449.
Choix de gravures du Louvre, à l’usage des élèves de Fontenay et des maîtresses d’école normale, composé par M. Félix Ravaisson, 1886-II, 426.
L’enseignement artistique et industriel aux Etats-Unis, d’après un livre de M. Clarke, B. Buisson, 1887-I, 268.
L’— à l’école primaire, extraits d’un livre de MM. Élie Pécaut et Ch. Baude, 18817-II, 193.
Louis de Ronchaud et la décoration artistique des éco’es, M=* Anna Delabrousse, 1887-II, : 42.
Rapport sur la décoration des écoles, approuvé par la Société des écoles enfantines, M=* Anna Delabrousse, 1888-I, 534.
La place de l — à l’école normale primaire, D" Elie Pécaut, 1888-II,
5, 502
Un musé : d’histoire del —, J. Steeg, 4891-IX, 157.
Une petite galerie de l’histoire de l’— à l’école normale, F. Buisson, 1892-I, 422.. |
L’— à l’école primaire (extrait d’une conférence faite à Toulon), G. Derepas, 1892-II, 1.
L’exposition des — de la femme, J. Steeg, 1892-IT, 516.
Aspect {Enseignement par l’). Voir Intuition.
Assemblée législative. Voir Comité d’instruction publique.
Association d’anciens élèves. Fondation d’une — de l’école primaire de la rue d’Aligre/XIX° Siècle), A. Milleraund, 1892-I, 262.
Association des membres de l’enseignement. Détails sur le fonctionnement de cette société, 1880-I, 203.
Association philotechnique. Discours prononcé à l’occasion de la distribution des prix aux élèves del’—, au Trocadéro, Eugène Durand, 1883-IL, 19.
Association polytechnique.Discoursprononcé à la distribution des prix aux élèves de ! —, au Cirque d’hiver, F. Buisson, 1883-II, 1.
Discours prononcé à Îa distribution des prix aux —lèves de l’—, À. Fallières, 1884-IT, 17.
Asrruc | Aristide). Analyse de son article « Le suffrage universel en Belgique » { Nouvelle Revue), Ch. Defodon, 1883-II, 467.
Athènes. Les écoles à — et à Constantinople, Ch. Bigot, 1885-II, 481.
Les écoles normales d’instituteurs à — et au Caire, notes de voyage,
B. Buisson, 1888-I, 640.
— et l’Acropole (Lectures variées), extrait de La Grèce d’aujourd’hui, Gaston Deschamps, 1892-IL, 254.
Audition. Des conditions d’— dans l’école, d’après un article de M. Georges Richon { Nature }, Ch. Defodon, 1K83-I, 176.
De l’—— à l’école, Dr Ed. Foley, 1883-II, 447.
Audley (C.-F.). Analyse de son article « Les frères des écoles chrétiennes à l’exposition pédagogique de Londres (Correspondant), Charles Defodon, 1884-II, 163.
Auteurs. Les — français du brevet supérieur, F. Buisson, 1888-I, 452.
Le choix des — dans le nouveau programme du brevet supérieur, Félix Hémon, 1891-I, 21.
Autriche. L’exposition scolaire de l’— -Hongrie, Alexandre Peÿ, 1818-II, 43.
Mesures préventives de la myopie : arrêté du conseil scolaire de Bohême, 9 décembre 1878, 1879-I, 507.
Soirées instructives chez les paysans en — (Pædagogium), J. Steeg, 1885-I, 178.
Les écoles normales primaires en —, J. Steeg, 1888-II, 48.
Voir aussi Vienne.
Pour la Hongrie, voir Hongrie.
Avancement. L’— des instituteurs, Chaumeil, 1880-I, 278.
Voir aussi Traitement.
Aveugle. L’— à l’école des voyants, Dr Nicati, 1883-II, 158.
