théorie de l’éducation (en anglais), de M. James Sully, B, 1884-I, 479.
Analyse de quelques articles de la revue Education, de Boston, 1884-I, 480.
L’instruction technique d’après M. C. G. Leland, 1884-I, 483.
Analyse du rapport de la Commission royale de l’enseignement technique, en Angleterre, 1884-I, 574.
Instabilité de la position d’instituteur en Amérique et en Angleterre, d’après la revue Education, 1884-II, 367.
Histoire du département des sciences et des arts en Angleterre, 1884-II, 368.
The State in its relation to Education, de M. H. Craik, B, 1884-II, 369.
La question de la gratuité à propos des nouveaux cours d’adultes de Londres, 1886-I, 171.
Un discours de lady Dilke, 1886-I, 173.
La préparation pédagogique des professeurs de l’enseignement secondaire en Angleterre, 1886-I, 178.
Healthy Schools, de M. Charles E. Paget, B, 1886-I, 176.
Athletics, du Rev. E. Warre, B, 1886-I 176.
L’éducation en Massachusetts, d’après un rapport officiel, 1886-I, 179.
Générosité américaine en faveur de l’éducation, 1886-I, 181.
L’instruction publique au Bas-Canada, 1886-I, 272
Les lycées français jugés par un Anglais, 1886-I, 276.
La question de la gratuité et les intentions de sir Lyon Piayfair, 1886-I, 374.
L’étude de la géographie répugne-t-elle aux enfants, 1886-I, 374.
Que lisent les jeunes gens en Angleterre, 1886-I, 470.
L’éducation des facultés de conception, d’après M. Courthope Bowen, 1886-I, 471.
Conversation et exercices oraux à l’école primaire, 1886-I, 471.
Des attributions du chef de l’Education Department en Angleterre, 1886-I, 560.
Le perfectionnement des maîtres, d’après un discours de M. Quick, 1886-I, 561
Hints and suggestions on School Architecture and Hygiene, du Dr J. G. Hodgins, Toronto, B, 1886-II, 87.
Teacher’s Handbook of psychology, de M. James Sully, B, 1886-II, 89.
La laïcisation du personnel enseignant en France (Journal of Education de Boston), 1886-II, 92.
Notes de pédagogie anglo-américaine (extraits d’un rapport sur l’instruction publique à l’Exposition universelle de la Nouvelle-Orléans), 1886-II, 312.
Circulaires d’information du Bureau national d’éducation de Washington pour 1885 (en anglais), 1886-
Le Journal of Education de Boston, 1886-I1, 370.
Un plébiscite littéraire aux Etats--Unis, 1886-II, 370.
Les écoliers en Angleterre d’après M. Narjour, 1886-11, 371.
Premier Rapport de la Commission royale d’enquête sur l’éducation : dépositions relatives aux écoles françaises, 1886-II, 468.
Le cercle de lecture et l’école d’été deChautauqu, Etat de New York, 1886-II, 559.
L’instruction primaire à l’ile Mavurice, 1886-II, 561.
L’enseignement artistique et industriel aux Etats-Unis, d’après un livre de M. Clarke, 1887-I, 268.
Bibliography of ÆEducaiion, de MM. G. Stanley Hall et John M. Mausfeld, B, 1887-I, 272.
Un discours de Î1. Dawson, commissairede f’éducation aux Etats-Unis, 1887-I, 459.
History of Education, de F. V. N. Painter, B, 1887-1, 459.
Contribution to the Science of Education de W. H. Payne, B, 1887-
, 460.
Du rôle éducatif des musées (Nineteenth Century), 18K7-]I, 463.
Rôle du « College of preceptors » de Londres, 1887-I, 566.
Une conférence de M. Fitch sur Socrate et sa méthode, 1887-I,
La manœuvre en ces d’incendie dans les écoles anglaises et amécaines, 1847-1, 568.
Nouvelles publications du Bureau
