L’enseignement de la morale à l’école primaire, note d’inspection, 1884-II, 146.
Les écoles annexes, note d’inspection, 1884-II, 414.
Examen du certificat d’aptitude à l’inspection primaire, session d’octobre 1884, rapport d’ensemble, 1884-II, 526.
Enseigner, c’est choisir, note d’inspection, 1885-II, 136.
Examen du certificat d’aptitude à l’inspection primaire, rapport sur la session de juillet 1885, 1885-II, 336.
Sujets et plans de compositions pour le certificat d’aptitude pédagogique, par le Comité de correction du département de l’Oise, B, 1885-II, 551.
Examen du certificat d’aptitude à l’inspection primaire, rapport sur la session de mai 1886, 1886-I, 516.
Physiologie et culture du blé, de M. E. Risler, B, 1886-I, 461.
L’éducation maternelle dans l’école, de Mme Pauline Kergomard, B, 1886-I, 78.
Examen du certificat d’aptitude à l’inspection primaire, rapport sur la session d’octobre 1886, 1886-II, 496.
Examen du certificat d’aptitude à l’inspection des écoles maternelles, rapport sur la session de 1888, 1888-I, 526.
De l’enseignement des travaux du ménage dans les écoles primaires de filles et les écoles normales d’institutrices, de M. À.-J. Germain, Bruxelles, B, 1888-I, 667.
Le premier livre de lecture courante, de M. Georges Lebreton, B, 1891-I, 170.
Histoire et civilisation de la France, cours élémentaire et moyen, Hachette, 'B, 1891-1, 171.
Arithmétique, cours élémentaire et moyen, Hachette, B, 1891-I, 172.
La première année de rédaction, de M. L. Moy, B, 1891-I, 173.
Grammaire lexique de la langue française, de M. À. Duplessis, B, 1892-I, 81.
Maman et Petite Jeanne, de Mme Murique, B, 1892-I, 173.
Buisson (Benjamin). — Les écoles d’Édimbourg ; leur histoire, 1879-II, 168.
Des chaires et des diplômes de pédagogie aux universités d’Écosse et d’Angleterre, 1883-II, 503.
De l’éducation morale à l’école primaire, en Angleterre et aux États-Unis, 1884-I, 69.
L’art à l’école primaire en Angleterre, 1884-I, 73.
La controverse sur la surcharge (overpressure) de l’enseignement scolaire, 1884-I, 74.
La prochaine Exposition internationale d’hygiène et d’éducation de Londres, 1884-I, 150.
La gratuité de l’enseignement pi mire en Grande-Bretagne, 1884-I, 168.
L’enseignement des langues vivantes en Angleterre, 1884-I, 172.
Société pour la création d’externats d’enseignement secondaire en Angleterre, 1884-I, 175.
La coéducation aux États-Unis, 1884-I, 176.
La dotation des écoles aux États-Unis, 1884-I, 176.
Les universités et les pauvres, extrait d’un article du Rev. S. A. Barnett (Nineteenth Century), 1884-I, 274.
Opinion de lord Coleridge sur la valeur des études classiques, 1884-I, 274.
Progrès de l’enseignement technique en Angleterre, d’après un article de la Saturday Review, 1884-I, 377.
L’instruction primaire aux Indes anglaises, d’après un article de la National Review, 1884-I, 378.
De l’enseignement des langues vivantes en Angleterre, d’après des articles du journal le Français, 1884-I, 379.
Le culte des grands hommes dans les écoles des États-Unis, d’après le New England Journal of Education, 1884-I, 381.
Comment enseigner aux écoliers à se servir des livres, d’après le Cleveland School Bulletin, 1884-I, 382.
Rôle de l’État en matière d’instruction publique : opinion de Herbert Spencer et de Ruskin, 1884-I, 476.
Arnold et son influence à Rugby comme pédagogue, 1884-I, 478.
Principes de la psychologie, spécialement dans son rapport avec la
