Gourin. — Lettre sur la lecture des classiques à l’école normale, 1891-I, 99.
Goy (P.). - Notes d’un directeur d’école normale : une conférence de fin d’année, 1886-I, 107.
L’enseignement des langues vivantes à l’école normale primaire, 1886-I, 499.
L’esprit de corps à l’école primaire, 1886-II, 135.
Les conférences pédagogiques à l’école normale, 1887-I, 51.
Lettre à une grand’mère, 1887-II, 419.
Gréard (Octave). - L’organisation pédagogique des écoles primaires, (extrait d’instructions adressées aux instituteurs de la Seine), 1882-II, 305.
De l’éducation des filles (extrait d’un mémoire sur l’enseignement secondaire des filles, lu à l’Académie des sciences morales et politiques), 1882-II, 497.
L’esprit de discipline dans l’éducation, 1883-II, 385.
La question des programmes, 1884-II, 385.
Discours prononcé à l’occasion de la pose de la première pierre de nouvelle Sorbonne, 1885-II, 126.
Discours de réception à l’Académie française, prononcé le 19 janvier 1888, 1888-II, 97.
De l’éducation qui convient aux femmes, discours prononcé à l’inauguration du lycée Molière, 1888-II, 314.
Discours prononcé à la séance publique annuelle de l’Académie des sciences morales et politiques, 1888-II, 481.
Quelques mots sur le pédagogue et la pédagogie, note lue à l’Académie des sciences morales et politiques, 1891-II, 97.
Un souvenir des examens de la vieille Sorbonne : le cardinal de Retz, Bossuet (communication lue dans la séance annuelle des cinq Académies), 1892-II, 385.
Gréville (Mme Henry), pseudonyme de Mme Durand-Gréville. — Indisciplinée (fragment inédit), 1892-I, 408.
Grimard (Éd.). — De la discipline, 1882-I, 657.
Gromaire. — Extrait d’une lettre en réponse à un article de M. Jacoulet sur l’éducation professionnelle des élèves-maîtres, 1882-II, 368.
Grosjean (Georges). — Qu’est-ce le Tiers État ? précédé de Essai sur les privilèges, de Sieyès, édition critique avec une introduction par Edme Champion (extrait de la Revue bleue), B, 1888-II, 171.
Grosselin. — Da l’enseignement de la lecture d’après la méthode phonomimique, 1881-II, 517.
Grousset (Paschal). — Voir à son pseudonyme, Daryl (Philippe).
Guénin (L.-P.). — Recherches sur l’histoire, la pratique et l’enseignement de la sténographie, 1880-I, 89, 384 ; 1880-II, 197.
L’école d’apprentissage de garçons du Havre, 1832-I, 663.
Guiffrey (Georges). — Éducateurs français et étrangers : Étienne Dolet, 1887-I, 46.
Guillaume (A.). — De l’enseignement du français dans les écoles allemandes, d’après une étude de M. Korell, 1889-II, 608.
Guillaume (Ch.-Éd.). — Causerie scientifique, 1886-II, 531.
Guillaume (Edmond). — Conférence sur l’histoire de l’art et de l’ornement (avec 24 figures), 1886-II, 155, 250, 341, 442.
Guillaume (J.). - Le Pœdagogium, revue dirigée par le Dr Fr. Dittes, B, 1878-II, 566
La nouvelle loi sur l’instruction primaire dans le royaume des Pays-Bas, 1879-I, 152.
Traduction d’extraits du rapport de sir Charles Reed au School Board de Londres, 1er oct. 1879, 1879-II, 454.
L’instruction publique en Hongrie, 1881-I, 179.
La question scolaire en Suisse, 1882-II, 581.
La première statistique de l’enseignement primaire (an II de la République), 1883-I, 325.
Le décret du 29 frimaire an II, 1883-I, 425.
Lettre relative au portrait de Lakapal légué à l’État par la veuve de ce conventionnel, 1883-I, 544.
Condorcet, rapport et projet de décret sur l’organisation générale de l’instruction publique, avec introduction et commentaire de M. G. Compayré, B, 1883-II, 271.
