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Page:Revue pédagogique, second semestre, 1879.djvu/419

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d’enseigner les enfants et escoliers de la présente ville, tant pour le latin, françois, qu’ A : B : C, lire et escrire et ce conformément que ses devanciers ont accoutumé faire… »

« … Baillent les escoles de la présente ville pour y apprendre et enseigner les escoles d’icelle à lire et escripre, et la grammaire à ceux qui auront la capacité et instruction… de apprendre tant grands que petits à bien prier Dieu, les sacrements et obéissance… (1650)… »

« … Ledit escolier en phillossoffie sera tenu d’enseigner la grammaire aux élèves plus principaux… (1653)… »

« … Ledit sr Dangeyroux sera tenu, et ainsi l’a promis, de bien et fidèlement instruire et enseigner tous les enfants, escoliers qui seront capables d’entrer en classe, et ce suivant leur capacité… et de les pousser au luthrin le mieux qui lui sera possible… tant aux grammairiens que à ceux qui ne voudront qu’apprendre à lire, escrire, et aux alphabétistes… les élever à bonne doctrine, principalement à la crainte de Dieu… et aux capables leur faire dire par jour la doctrine chrétienne… (1653)… »

« … Promet d’enseigner, instruire les abécédaires et ceux qui liront en latin… (1656)… »

« … Promet icelui Bouzom de s’acquitter le plus dignement qu’il lui sera possible de l’instruction et éducation de ladite jeunesse… (1659)… »

« … Lequel régent sera tenu d’enseigner les enfants escoliers… tant le latin, grec et françois que A : B : C : lire, escripre et compter, et le tout conformément aux anciennes costumes… (1666)… »

« … Seront tenus d’instruire, enseigner et endoctriner les enfants escoliers… (1668)… »

« … Et apprendra aussi à prier Dieu aux petits enfants, comme aussi le Pater, l’Ave Maria et la Croyance… (1620)… »

Ces citations résument le programme d’enseignement et indiquent la tendance des esprits. À côté des mots grec, latin, et doctrine, on trouve des recommandations touchant l’éducation, l’alphabet, la lecture, l’écriture, le français, la grammaire, l’arithmétique (1668). On voit que le cadre est large ; malheureusement il ne nous est pas possible d’apprécier d’une