souffrent plusieurs savonages sans rien perdre de leur vivacité.
En continuant ainsi à parcourir toutes les côtes, & en revenant sur les mêmes endroits, sans changer ce que l’on veut que le jeune homme apprenne, il se fait un jeu de ces connoissances qui l’amusent, & s’arrangent dans sa mémoire sans aucune contention.
On peut aussi, quand le jeune homme a déja fait quelques progrès dans
la Géographie, le faire voiager sur la
carte. Le faire aller, par exemple, de
Paris à Rome en lui faisant passer la
mer ; & le faire revenir de Rome à
Paris par terre, en lui faisant prendre
une autre route. Ces petits changemens le divertissent, &, chemin faisant, on lui apprend mille curiosités
dans tous les lieux qu’il parcourt.
Il me reste à parler de la Grammaire Françoise, qui doit être apprise aux enfans dès qu’ils en serons capables, & ils le sont pour l’ordinaire de bonne heure. Il est honteux que nous ignorions notre propre lan-
