narration, mettra tout homme qui sait penser à même de prendre de la vie de Napoléon une idée aussi complète qu’on peut l’avoir en 1818.
Si l’on veut aller plus loin, on peut joindre à ces trois volumes tout ce que l’Annual Register d’Edimbourg dit de Napoléon, et les articles politiques de l’Edinburgh Review. Cela fait en tout, la valeur de cinq volumes.
C’est un devoir pour nous qui avons connu ce grand homme d’en laisser un portrait à la postérité afin que les Hume futurs ne puissent mentir. (After seeing a great man the 21 mardi 1818.)
A l’Education de Napoléon : C’est l’éducation des basses classes au commencement du règne de Louis XVI qui a produit les Marat et les Collot d’Herbois ; c’est l’éducation des collèges royaux qui, proscrivant Helvétius et Montesquieu, a gâté la plus belle âme et le plus grand génie des temps modernes au point d’en faire l’empereur des Français.
