Si je n’avais pas rencontré tant d’exemples misérables de ce que peut devenir, seule dans la vie, la femme à qui l’on n’a jamais appris à exister par elle-même, j’aurais sans doute gardé quelque attrait pour une méthode d’éducation conforme à la tradition, aux principes de la raison et à ceux de la psychologie humaine. Mais le fait est le maître suprême, et il modifie toutes les philosophies fondées sur l’idéal. Il m’a rendue sévère envers les parents candides et imprudents qui en sont encore à armer leur fils pour toutes les luttes extérieures et à réserver aux filles les quiétudes de la maison.
Il est impossible de parler de ces choses sans se rappeler le roman fort et charmant qui les “a mises en question il y a dix ans : La jeune fille bien élevée de M. René Boylesve.
Il a fait passablement discuter ; pourtant il n’y avait pas en lui l’ombre d’une thèse, et c’est ce qui fait de ce roman délicat (on ne
