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OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE ÉLÉMENTAIRE
Si, par exemple, on associe deux groupes de même angle, suivant la position du second groupe, on a l’une ou l’autre des déviations :
ou zéro.
Il n’y a, du reste, aucune ambiguïté en choisissant comme positif un certain sens de cassure au point d’incidence.
J’insiste sur ces questions de méthode, parce qu’elles se retrouvent dans la théorie élémentaire du prisme qu’on enseigne aux enfants d’une manière géométriquement correcte, je le veux bien, mais physiquement absurde.
