l’instruction scolastique ; le but le plus élevé de l’école devrait être de préparer les gens à s’en passer. Il faudrait du moins, que la vie des jeunes filles fût partagée entre l’école et le foyer, de manière que la première n’en eût qu’une faible partie. Un bon intérieur de famille sera toujours la haute école la plus vraie.
Mais je me reproche presque de parler contre une institution où j’ai rencontré tant de chaleur juvénile. Il est certain que j’ai été embrassée par les filles, les nièces, les mères, les tantes, et tellement, que cela a fini par être beaucoup trop. Mais le temps que j’ai passé dans cet établissement a été bien propre à me réchauffer le cœur, et j’en emporterai maint beau souvenir.
Je me prépare à partir et fais, en attendant, le portrait de mes amis et de leurs enfants, « famille coloriée en rose », en un petit groupe de têtes que je leur laisserai en souvenir de moi. Je laisse dans leur maison une grande partie de mes livres et de mes vêtements. Quand je regarde les épais volumes de la philosophie de Hegel et de la mythologie scandinave, que je me proposais d’étudier pendant mon séjour dans ce pays, je ne puis m’empêcher de rire. Je n’ai pas même songé à les ouvrir.
Channing, frais et couvert de rosée comme un matin de mai, est venu ici hier. Nous avons échangé, pendant l’hiver, une couple de lettres qui nous ont placé un peu de travers vis-à-vis l’un de l’autre. Émerson était la pomme de discorde : Channing la relevait ; moi, je relevais — ma personne, et nous avons fini par nous taire tous les deux. Lorsque nous nous sommes revus maintenant, Channing a
