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avec moins de peine que n'en ont deux qui portent une chaise, et qu'on y étoit aussi mollement que dans une chaise ou une litière. »
[Lettr. Ms. de Desc. à Ville-Bress., n. IV, Résumé de Baillet, 1, 2SÇ-260] : « {AEmbden) M. de Ville-Bressieux fit une spécula- tion sur la façade de la Maison de Ville, que M. Descartes trouva fort bien imaginée et fort utile aux ingénieurs, aux peintres et à toutes les personnes qui tirent des plans tant réguliers qu'ir régulier s. Car il ne faut pas avoir, disoit-il, beaucoup d'habitude à la peinture pour lever ou tracer un plan élevé en perspective, sans connoitre les règles de la Perspective, et sans sçavoir même les principes de Géométrie, dont on se sert ordinairement dans les leçons que l'on y donne pour la Perspective commune et ordinaire. C'est ce qui fait souvent que les maîtres ne sçavent pas dans cette profession ce qu'ils sont oblige^ de sçavoir, et que les apprentifs y sont ordinairement fort embar- rasse^, surtout dans les choses qui ne sont pas entièrement régu- lières, comme sont des plans inclinez, ou en grotte, ou circulaires. Cette considération augmentait encore l'estime qu'il faisoit de cette nouvelle invention de M. de Ville-Bressieux; et il la jugeoit d'autant plus singulière qu'elle n'avoit été trouvée par aucun des Anciens *, quelle étoit très simple et très facile, qu'elle pouvoit s'apprendre par les esprits les plus lents et les plus grossiers, et que par son moien un apprentif se trouvait en état de faire plus d'ouvrage en une demi- heure, et mieux, que les peintres n'en peuvent faire en une semaine selon la manière ordinaire. . . »
��[Lettr. Ms. de Desc. à Ville-Bres. nomb. IX; ibid., I, 261-262] J'ay parcouru & examiné la plu- part des chofes qui font contenues dans vôtre mé- moire pendant le cours du voyage que j'ay fait ces
5 jours paffez à Dort, d'où je fuis revenu pour vous attendre à Amfterdam, où je fuis arrivé en bonne fanté. Vous me trouverez dans nôtre logis du vieux Prince ; et là je vous dirai mon fentiment fur toutes ces chofes. Je vous confeilleray de les mettre la plû-
10 part en forme de proposition, de problème, & de théorème, & c* leur laifler voir le jour, pour obliger
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