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d’Helvétius.
Il avoit d’abord travaillé à les justifier, à répondre aux critiques ; mais l’ouvrage fut à peine fini, que les critiques étoient oubliées. Renonçant à ce projet, il aima mieux suivre ses premières idées et former un plan général d’éducation. C’est le sujet de son livre de l’Homme, dont il a donné lui-même cette analyse.
Après avoir, dans l’exposition de cet ouvrage, dit un mot de son importance, de l’ignorance où l’on est des vrais principes de l’éducation, enfin, de la sécheresse de ce sujet, et de la difficulté de le traiter, il examine, section I,
« Si l’éducation nécessairement différente des divers hommes n’est pas la cause de cette inégalité des
