Cette page a été validée par deux contributeurs.
121
d’Helvétius.
les frappant point dans le moment précis où leur ame se trouve dans la même situation, ces objets en conséquence n’exciteroient point en eux les mêmes idées, et qu’ainsi la prétendue uniformité d’instruction reçue, soit dans les colleges, soit dans la maison paternelle, est une de ces suppositions dont l’impossibilité est prouvée et par le fait et par l’influence qu’un hasard indépendant des maîtres a et aura toujours sur l’éducation de l’enfance et de l’adolescence.
D’après ces données, il considere l’extrême étendue du pouvoir du hasard, et examine
Si les hommes illustres ne lui doivent pas souvent leur goût pour tel
