profession ; indiquer, 2°. les moyens de le forcer à l’acquisition de ces talents et de ces vertus (2).
L’homme, en général, ne réfléchit que les idées de ceux qui l’environnent ; et les seules vertus qu’on soit sûr de lui faire acquérir sont les vertus de nécessité. Persuadé de cette vérité, que je veuille inspirer à mon fils les qualités sociales, je lui donnerai des camarades à-peu-près de sa force et de son âge ; je leur abandonnerai à cet égard le soin de leur mutuelle éducation, et ne les ferai inspecter par le maître que pour modérer la rigueur de leurs corrections. D’après ce plan d’éducation, je suis sûr, si mon fils fait le beau, l’impertinent, le fat, le dédaigneux, qu’il ne le fera pas long-temps.
Un enfant ne soutient point à la longue le mépris, l’insulte et les raille-
