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avaienl parlée dès leur première jeunesse, et par la voie de leur propre écriture, tandis que le musuhnan non arabe apprend les sciences par l'intermédiaire d'une langue qu'il ignorait dans sa jeu- nesse et d'une écriture toute différente de celle dont il avait eu d'a- bord l'habitude. Or cela est un grand obstacle à son progrès, ainsi que je viens de le dire.
Ces observations s'appliquent dans toute leur étendue aux indivi- dus des diverses nations dont la langue maternelle est autre que l'arabe ; elles sont vraies en ce qui concerne les Persans, les Roum, les Turcs, les Berbers, les Francs et tous les peuples dont la langue n'est pas l'arabe. Et il y a dans cela des signes pour ceux qui savent observer. {Coran, sour. xvi, vers. 71.)
Les sciences qui se rapportent à ia langue arat>e.
Ces sciences forment les quatre colonnes (principales de la langue), savoir : la lexicologie, la grammaire, la rhétorique et la littérature. Leur connaissance est absolument nécessaire aux légistes, parce que P. 279. tous les articles de la loi dérivent du Coran et de la Sonna, (recueils) qui sont en langue arabe et dont les (premiers) rapporteurs, c'est-à- dire les compagnons du Prophète et leurs disciples immédiats, étaient des Arabes. C'est aussi dans la langue des Arabes qu'il faut cher- cher l'explication des dilBcultés qui se présentent dans ces textes sacrés. La connaissance des sciences qui concernent celte langue est donc indispensable quand on veut apprendre le droit. Les différences qui se remarquent dans la consistance que ces sciences ont acquise' proviennent de la diflérence des rangs qu'on leur a assignés d'après l'utilité qu'elles offrent pour le but qu'on veut atteindre. (On con- naîtra ces différences) à la lecture de ce que nous allons exposer en traitant successivement de chacune de ces sciences, et on y verra que la grammaire tient la première place, parce qu'elle indique les
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