par la composition, européen par le cadre, contemporain par les sujets, historique et critique par la méthode, accessible par sa courte durée ».
Dix cours étaient prévus, dont neuf se rattachaient à l’histoire. On envisageait, depuis le passé, la diplomatie, l’art militaire, les doctrines économiques, le progrès industriel, les finances, la Constitution, la législation, l’administration, l’état moral et social de l’Europe. Une esquisse géographique et ethnographique du monde civilisé couronnait l’enseignement.
Guizot, Laboulaye, Taine, apportaient à l’entreprise un enthousiaste appui.
L’École dont on doutait, disant qu’elle « n’échapperait pas à l’esprit de parti », s’installa « dans une salle louée à l’heure », puis dans un cadre mieux approprié ; enfin, à partir de 1880, au numéro vingt-sept de la rue Saint-Guillaume dans l’immeuble si sympathique que je connus, et qui fut construit sur l’emplacement où s’élevait, au XVIe siècle, l’hôtel de Mesmes. Un étroit corridor
