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Page:Revue pédagogique, premier semestre, 1880.djvu/303

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L’INSTRUCTION OBLIGATOIRE EN ALSACE-LORRAINE.

1858
1864
1867
1. Nombre total des enfants en âge d’école
3.411.515
3.457.301
3.553.257
2. Nombre total des élèves (garçons et filles) qui reçoivent l’instruction primaire
2.803.093
3.026.743
3.121.871
3. Déficit (enfants qui ne fréquentent pas l’école)[1]
608.422
430.558
431.380

Les élèves portés dans la colonne du déficit ne sont donc pas des enfants qui restent privés d’instruction, mais simplement ceux qui sont instruits dans des établissements autres que l’école primaire[2].

Vers la même époque, des hommes éminents, tels que le général Morin, Frédéric Monnier et Beaudouin, avaient été envoyés en mission en Allemagne, et leurs rapports s’accordent à reconnaître que les lois et règlements sur l’instruction obligatoire sont observés partout, qu’ils donnent

  1. Dans ces chiffres sont compris les enfants qui reçoivent l’instruction à domicile et ceux qui suivent les cours d’une école primaire supérieure ou d’une école moyenne. Il faut décompter également un certain nombre d’enfants qui, pour des motifs légaux, ne peuvent soit fréquenter l’école immédiatement après l’accomplissement de leur cinquième année, soit continuer à fréquenter l’école jusqu’à ce qu’ils aient atteint l’âge de 14 ans révolus.
  2. Voici une autre statistique qui ne fait que corroborer les premiers chiffres :
    1860-67 1870-71
    Nombre de conseils inscrits.
    100.860
    97.525
    Conscrits n’ayant pas reçu l’instruction scolaire.
    3.819
    2.094
    Proportion au nombre total.
    3 %
    2 %

    La statistique qui vient d’être publiée pour l’année 1879 porte que sur 86,849 conscrits, on n’a compté dans le royaume de Prusse que 2,263 illettrés, soit 2.62 pour cent.