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Notions élémentaires de psychologie, de M. G. Compayré, B, 1887-I, 452.
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Bertrand (Diogène). — De l’enseignement primaire supérieur, 1883-I, 1.
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Beurdeley (Paul). — Le catéchisme impérial, 1883-II, 540.
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Premières leçons d’histoire de France, de Mlle Salomon, B, 1884-I, 567.
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Procès et condamnation de Jeanne d’Arc, de M. Joseph Fabre, B, 1884-II, 166.
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Promenades scolaires de jeunes filles, 1884-II, 436.
De l’instruction de la femme à la campagne, d’après une brochure de Mme de Barrau, 1885-I, 147.
Les écoles régimentaires de l’infanterie de marine, 1885-I, 209.
Le classement des mots dans notre esprit, d’après MM. Michel Bréat et Kerckhoffs, 1885-I, 249.
La vérité sur la gymnastique, ce quelle doit être, de M. Picquart, B, 1885-I, 265.
Carnet pour la préparation quotidienne des leçons, de M. Chaumeil, B, 1885-I, 269.
Projet de création d’une école primaire française à Londres, 1885-I, 321.
Encore les cahiers de devoirs mensuels, 1885-I, 449.
De l’éducation à l’école primaire, etc., de M. Vessiot, B, 1885-I, 459.
Ch. Zevort, notice nécrologique, 1887-II, 474.
De-ci, de-là, de M. Ch. Defodon, B, 1887-II, 570.
Étude sur l’enseignement secondaire des jeunes filles en France, de M. A. Villemot, B, 1887-II, 572.
Cours de morale théorique et pratique, de M. G. Compayré, B, 1888-I, 72.
Lycées et collèges de jeunes filles, documents, etc., avec une préface de M. Camille Sée, 4e édition, B., 1888-I, 179.
L’honnête homme, de M. Jules Steeg, B, 1888-I, 263.
Rapport présenté au conseil d’administration du Musée pédagogique, 1888-I, 407.
Montaigne moraliste et pédagogue et la morale des stoïciens, de Mme Jules Favre, B, 1888-I, 474.
La morale de Socrate, de Mme Jules Favre, B, 1888-II, 75.
Les conférences du Musée pédagogique, d’après les rapports de
