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Page:Trénard - Algèbre, cours complet 1926.djvu/115

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étudiés aux inégalités et en procédant dans l’ordre indiqué pour la résolution d’une équation.

Exemple I..
Multiplions tous les termes par le p. p. d. c.  :
.

Transposons les termes :

ou :

Changeons les signes des membres en remarquant que cette opération revient à intervertir les membres ; par suite, si nous changeons les signes en laissant les membres à leur place, il faut changer le sens de l’inégalité :

d’où :ou

L’inéquation donnée admet donc pour racines une infinité de valeurs, toutes supérieures à 12.

Exemple II..

On a successivement :

Admettons que ne soit pas nul, et divisons par mais représente un nombre algébrique dont nous ignorons le signe. Nous pourrons alors faire deux suppositions :

1o , dans ce cas, la division par b ne change pas le sens de l’inégalité, et l’on a : ;

2o  ; dans ce cas, la division par b change le sens de l’inégalité, et l’on a :.

Si b est nul valant toujours 0, l’inéquation est indéter-