étudiés aux inégalités et en procédant dans l’ordre indiqué pour la résolution d’une équation.
Exemple I..
Multiplions tous les termes par le p. p. d. c. :
.
Transposons les termes :
ou :
Changeons les signes des membres en remarquant que cette opération revient à intervertir les membres ; par suite, si nous changeons les signes en laissant les membres à leur place, il faut changer le sens de l’inégalité :
d’où :ou
L’inéquation donnée admet donc pour racines une infinité de valeurs, toutes supérieures à 12.
Exemple II..
On a successivement :
Admettons que ne soit pas nul, et divisons par mais représente un nombre algébrique dont nous ignorons le signe. Nous pourrons alors faire deux suppositions :
1o , dans ce cas, la division par b ne change pas le sens de l’inégalité, et l’on a : ;
2o ; dans ce cas, la division par b change le sens de l’inégalité, et l’on a :.
Si b est nul valant toujours 0, l’inéquation est indéter-