Aller au contenu

Livre:Revue pédagogique, second semestre, 1923.djvu

éléments Wikidata
La bibliothèque libre.
JournalRevue pédagogique Voir l'entité sur Wikidata
Volume83
AuteurCollectif
Maison d’éditionLibrairie Ch. Delagrave
Lieu d’éditionParis
Année d’édition1923
BibliothèqueHathi Trust
Fac-similésdjvu
AvancementÀ corriger
SérieTables générales : 1878-1892

1878 : 1, 2 — 1879 : 3, 4 — 1880 : 5, 6 — 1881 : 7, 8 — 1882 : 9 ;

Nouvelle série : 1882 : 1 — 1883 : 2, 3 — 1884 : 4, 5 — 1885 : 6, 7 — 1886 : 8, 9 — 1887 : 10, 11 — 1888 : 12, 13 — 1889 : 14, 15 — 1890 : 16, 17 — 1891 : 18, 19 — 1892 : 20, 21 — 1893 : 22, 23 — 1894 : 24, 25 — 1895 : 26, 27 — 1896 : 28, 29 — 1897 : 30-31 — 1898 : 32, 33 — 1899 : 34, 35 — 1900 : 36, 37 — 1901 : 38, 39 — 1902 : 40, 41 — 1903 : 42, 43 — 1904 : 44, 45 — 1905 : 46, 47 — 1906 : 48, 49 — 1907 : 50, 51 — 1908 : 52, 53 — 1909 : 54, 55 — 1910 : 56, 57 — 1911 : 58, 59 — 1912 : 60, 61 — 1913 : 62, 63 — 1914 : 64, 65 — 1915 : 66, 67 — 1916 : 68, 69 — 1917 : 70, 71 — 1918 : 72, 73 — 1919 : 74-75 — 1920 : 76-77 — 1921 : 78-79 — 1922 : 80, 81 — 1923 : 82, 83 — 1924 : 84, 85 — 1925 : 86-87 — 1926 : 88, 89


Nouvel intitulé : L’Enseignement public, Revue pédagogique

1927 : 90, 91

Pages

- - - - - - ft pub ft imp. gt - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 TDM TDM TDM TDM - - - - - -
TABLE DES MATIÈRES DU TOME LXXXIII
Pédagogie.
Instructions relatives au nouveau plan d’études des écoles primaires élémentaires (Arrêtés du 23 février 1923) 
 1
L’utilité pédagogique de Pascal, M. Hervier 
 79
Une découverte pédagogique de Pascal : la méthode de lecture rationnelle, L. Dugas 
 92
L’école maternelle française, M. Bardot 
 98
La doctrine de la « Nouvelle Éducation », J. Vidal 
 110
Sur les rapports de la Sociologie avec la Morale, C. Bouglé 
 157
Quelques vues sur la morale dans l’enseignement primaire supérieur, F. Gazin 
 178 et 255
L’enseignement de la langue française (à propos d’un livre récemment paru), L. Sudre 
 189
La lecture expressive à l’école primaire, M. Pouron 
 269
L’éducation intellectuelle à l’école maternelle, R. Mouflard 
 284
L’éducation par l’Arbeitsschule selon Keschensteiner, Delvolvé 
 311
Le plan Dalton, M. Garde 
 333
Un enseignement de la composition française en 3e année d’école primaire supérieure, M. Avisse 
 352
La lecture et les manuels à l’école primaire, M. Sarsonne 
 404
Variétés.
Qu’est-ce qu’une coopérative scolaire, Profit 
 233
Modestie et Génie : Pasteur. L. Gérard-Varet 
 389
Notes Pédagogiques.

Méthode générale :

Une classe de français. — Visite des élèves maîtresses de l’école normale de Beauvais à l’école de Saint-Maximim 
 128
Décalogue de l’instituteur 
 201
Laissons parler les élèves 
 204
Nécessité des exercices collectifs 
 204
Varions les exercices 
 204
La classe ne décharge pas assez l’étude 
 293
Usons du zéro, mais avec discernement 
 294
Composition d’un programme de fête populaire 
 296
Correspondance interscolaire 
 365
Correspondance géographique entre écoles primaires supérieures 
 366
À l’école maternelle. Les exercices doivent être préparés. Les exercices ne sont pas des leçons 
 373

Enseignement littéraire :

Ne soyons pas trop savants 
 295
Compositions poétiques dans une école normale 
 269
Enseignement du français par le français 
 295
La préparation écrite doit être précise et correcte 
 296
L’art d’expliquer est-il un don naturel ? 
 296
La littérature à l’école primaire 
 372
La prosodie à l’école primaire 
 428

Dictée :

Dictée préparée 
 429

Lecture :

La lecture au cours moyen 
 365
Faisons lire. Nos livres sont vieux ! En sont-ils moins bons ? 
 371

Morale :

Leçon de morale au cours préparatoire 
 370

Géographie :

Une intéressante leçon de géographie 
 422
Géographie abstraite et géographie vivante 
 423

Langues vivantes :

Enseignons l’anglais d’Angleterre 
 203
Évitons les textes archaïques 
 203

Arithmétique :

Calcul rapide et pratique 
 297
Gardons le sourire et cherchons des solutions simples 
 374
Réduisons la part de l’inexpliqué 
 424
La division au cours élémentaire 
 425
Leçon de système métrique dans un cours moyen première année 
 427

Enseignement scientifique :

Manipulations suggestives 
 297
Les expériences à l’école primaire 
 367
Modèle d’épreuve scientifique au Certificat d’études 
 368
Questions et discussions.
Enquête sur l’organisation des cours d’adultes 
 122
Le travail manuel à l’école primaire 
 124
Examens.
Certificat d’aptitude au professorat des Écoles normales (Sciences physiques, chimiques et naturelles). Session de 1923 
 212
Concours d’entrée en quatrième année d’école normale (Sciences 1923) 
 436
Chronique de l’enseignement primaire en France.
Effectifs des écoles primaires au 1er décembre 1922 
 148
Une belle lettre d’un instituteur mutilé 
 216
L’enseignement postscolaire, le bilan de l’exercice 1921-1922 
 373
Initiatives.
Une école de demi-temps pour apprentis 
 133
Organisons des séances récréatives 
 134
Une initiative intéressante 
 138
Le cercle des institutrices maternelles de la Haute-Garonne 
 206
Organisation de l’enseignement scientifique. Atelier départemental et centre d’achat (Tarn) 
 206
Fréquentation scolaire (instructions de M. l’Inspecteur d’Académie du Cantal) 
 298
Vingt micromètres objectifs pour un franc 
 299
Préparation à l’enseignement expérimental des sciences usuelles 
 431
À travers les Périodiques étrangers.
États-Unis d’Amérique, A. Gricourt 
 144 et 452
Italie (1922-1923), Henri Goy 
 222
Belgique et Suisse romande, H. Mossier 
 305
Bibliographie.
I
Livres de Bibliothèque.
Bouchor (Maurice) : La vie profonde 
 150
Cuvillier (A.) : A B C de psychologie 
 150
Dalhem (Louis) : Contribution à l’introduction de la méthode Decroly à l’école primaire 
 230
Foucault (Marcel) : Observations et expériences de psychologie oculaire 
Guilhermet (Georges) : Le milieu criminel 
Hoc (Marcel) : Étude sur Jean-Gaspard Gevaerts 
Litehtanberger (H.) : Faust 
Martino (Pierre) : Le naturalisme français 
Mathon (Louis) : Mes entretiens avec J.-H. Fabre sur l’éducation 
Peinsot (M.-C.) : La flamme de Chateaubriand 
Proal (Louis) : La psychologie de Jean-Jacques Rousseau 
II
Livres de classes.
Allain (M.) et Hauser (H.) : Notions de géographie générale et le monde moins l’Europe 
Combet (E.) : Tables à quatre décimales de logarithmes, de rapports trigonométriques naturels 
Demangeon (Albert) : L’empire britannique. Étude de géographie coloniale 
Fèvre (J.) Textes français expliqués 
Martonne (Emm. de) : Abrégé de géographie physique 
Perrin-Marin (L.) et Niel (P.) : Cours de Physique (Écoles normales, première et deuxième année) 
Seignobose : Cours de topographie élémentaire 


Le gérant de la « Revue Pédagogique », MAX DELAGrave. Coulommiers. -

Imp. PAUL BRODARD.