Livre:Revue pédagogique, second semestre, 1915.djvu
| Journal | Revue pédagogique  |
|---|---|
| Volume | 67, second semestre 1915 |
| Auteur | Collectif |
| Maison d’édition | Librairie Ch. Delagrave |
| Lieu d’édition | Paris |
| Année d’édition | 1915 |
| Bibliothèque | Hathi Trust |
| Fac-similés | djvu |
| Avancement | À corriger |
| Série | Tables générales : 1878-1892
1878 : 1, 2 — 1879 : 3, 4 — 1880 : 5, 6 — 1881 : 7, 8 — 1882 : 9 ; Nouvelle série : 1882 : 1 — 1883 : 2, 3 — 1884 : 4, 5 — 1885 : 6, 7 — 1886 : 8, 9 — 1887 : 10, 11 — 1888 : 12, 13 — 1889 : 14, 15 — 1890 : 16, 17 — 1891 : 18, 19 — 1892 : 20, 21 — 1893 : 22, 23 — 1894 : 24, 25 — 1895 : 26, 27 — 1896 : 28, 29 — 1897 : 30-31 — 1898 : 32, 33 — 1899 : 34, 35 — 1900 : 36, 37 — 1901 : 38, 39 — 1902 : 40, 41 — 1903 : 42, 43 — 1904 : 44, 45 — 1905 : 46, 47 — 1906 : 48, 49 — 1907 : 50, 51 — 1908 : 52, 53 — 1909 : 54, 55 — 1910 : 56, 57 — 1911 : 58, 59 — 1912 : 60, 61 — 1913 : 62, 63 — 1914 : 64, 65 — 1915 : 66, 67 — 1916 : 68, 69 — 1917 : 70, 71 — 1918 : 72, 73 — 1919 : 74-75 — 1920 : 76-77 — 1921 : 78-79 — 1922 : 80, 81 — 1923 : 82, 83 — 1924 : 84, 85 — 1925 : 86-87 — 1926 : 88, 89 Nouvel intitulé : L’Enseignement public, Revue pédagogique 1927 : 90, 91 |
Pages
DU TOME LXVII
Concours d’admission à l’école normale supérieure d’enseignement primaire de Fontenay-aux-Roses. Sujets de compositions donnés à la session de juin 1915, p. 88 et 309 (erratum). Certificat d’aptitude au professorat des écoles normales (aspirantes). Sujets de compositions donnés à la session de juin 1915, p. 91. — La résolution des problèmes d’arithmétique : solution régressive et solution directe, p. 91. Œuvre des tombes des soldats, p. 95. Pro Patria, p. 97. Après avoir lu l’hymne de Victor Hugo aux morts pour la patrie, p. 303. Une bonne action, p. 305. Listes des auteurs français et étrangers à expliquer, en 1916, aux différents examens de l’enseignement primaire, p. 305. Examen du certificat d’aptitude à l’enseignement du travail manuel (aspirantes), Sujets de compositions donnés à la session de juin 1915, p. 308. — Contre l’alcoolisme, p. 309, Hommage de l’Académie française aux Institu- teurs morts pour la patrie, p. 391. — M. Bastian, p. 392. — Miss Cavell, p. 393. Pourquoi nous devons vaincre l’Allemagne (conférence de rentrée dans les écoles de l’Académie de Grenoble), p. 393. — Le dévoue- ment des instituteurs et institutrices durant la première année de guerre. P. 402. L’enseignement pendant la guerre, p. 403. Hommage de l’Orphelinat de l’enseignement primaire à la mémoire de son président- fondateur, M. Alfred Mézières, p. 405. — Les examens de l’enseignement primaire pendant la 1 session de 1914 et de 1915, p. 405. Deux pro- grammes de conférences pédagogiques en 1915-1916, p. 482. — Comment éveiller le goût de la lecture ? p. 485. La Fédération nationale des Sociétés de préparation militaire, p. 485. Les étrennes des jeunes Serbes. Lettre de M. le Vice-Recteur de l’Académie de Paris aux élèves des lycées de la Seine, p. 487. Certificat d’aptitude à l’enseignement de l’anglais dans les écoles normales (aspirantes). Sujets de compositions donnés à la session de 1915, p. 487.
A travers les périodiques étrangers, p. 98, 198, 310, 406, 489.
Études et documents sur la guerre. Qui a voulu la guerre ? Les origines de la guerre d’après les documents diplomatiques, par E. Durkheim et E. Denis (L. S.), p. 208. La guerre, par Ernest Denis (G.), p. 208. Qui est responsable ? La guerre européenne, ses causes et ses fonctions, par M. Cloudesley-Brereton, traduction Legouis (M. R.), p. 210. Les responsabilités de l’Allemagne, par S. Saintyves (C. J.), p. 210. Civilisés contre Allemands, par Jean Finot (E. P.), p. 211. — Les usages de
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