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Table des matières

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Avertissement 

 2

 § 1. — 

L’histoire et la méthode de l’École 

 3

 § 2. — 

Point de départ de la doctrine : les analogies et les contrastes entre l’homme et l’animal 

 6

 § 3. — 

Pourquoi la famille, élément constitutif des sociétés humaines, incline spontanément à la paix 

 8

 § 4. — 

Pourquoi les familles vivent en paix, quand elles sont soumises aux commandements du Décalogue 

 10

 § 5. — 

Les races simples et les races compliquées 

 12

 § 6. — 

Comment, jusqu’à ce jour, le bonheur des hommes a décru à mesure qu’ils se sont éloignés de la région boréale, où persistent les productions spontanées du sol et des eaux 

 14

 § 7. — 

Comment les trois races simples de la région boréale ont toujours donné l’exemple de la soumission au Décalogue 

 17

 § 8. — 

Comment l’étude des races pastorales explique la diversité des fonctions sociales qu’elles ont remplies dans le passé 

 21

 § 9. — 

Le bonheur sous les climats glacés ou froids, et la prospérité sous les climats chauds ou tempérés 

 23

 § 10. — 

Un exemple de bonheur spécial aux races pastorales qui vivent en paix 

 24

 § 11. — 

Comment la science sociale et l’histoire attribuent aux pasteurs-émigrants la transition de l’état de bonheur à l’état de prospérité 

 31

 § 12. — 

Comment la prospérité des grands empires a entraîné l’agglomération des hommes, la complication du travail, puis la souffrance 

 33

 § 13. — 

L’état présent de prospérité et de souffrance 

 36

 § 14. — 

Comment l’humanité pourrait sortir du cercle vicieux de prospérité et de souffrance 

 39

 § 15. — 

Les cinq institutions de l’École 

 46

 § 16. — 

Précis de la Bibliothèque sociale : L’histoire, l’enseignement et la pratique de l’École 

 55

Document annexé. — La bibliothèque sociale

Composition de la Bibliothèque 

 60

Prix de vente des ouvrages composant la Bibliothèque 

 61

Jugements en France et à l’étranger sur la Bibliothèque sociale 

 62