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Le Play - L’École de la paix sociale.djvu/68
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Table des matières
Avertissement
2
§ 1. —
L’histoire et la méthode de l’École
3
§ 2. —
Point de départ de la doctrine : les analogies et les contrastes entre l’homme et l’animal
6
§ 3. —
Pourquoi la famille, élément constitutif des sociétés humaines, incline spontanément à la paix
8
§ 4. —
Pourquoi les familles vivent en paix, quand elles sont soumises aux commandements du Décalogue
10
§ 5. —
Les races simples et les races compliquées
12
§ 6. —
Comment, jusqu’à ce jour, le bonheur des hommes a décru à mesure qu’ils se sont éloignés de la région boréale, où persistent les productions spontanées du sol et des eaux
14
§ 7. —
Comment les trois races simples de la région boréale ont toujours donné l’exemple de la soumission au Décalogue
17
§ 8. —
Comment l’étude des races pastorales explique la diversité des fonctions sociales qu’elles ont remplies dans le passé
21
§ 9. —
Le bonheur sous les climats glacés ou froids, et la prospérité sous les climats chauds ou tempérés
23
§ 10. —
Un exemple de bonheur spécial aux races pastorales qui vivent en paix
24
§ 11. —
Comment la science sociale et l’histoire attribuent aux pasteurs-émigrants la transition de l’état de bonheur à l’état de prospérité
31
§ 12. —
Comment la prospérité des grands empires a entraîné l’agglomération des hommes, la complication du travail, puis la souffrance
33
§ 13. —
L’état présent de prospérité et de souffrance
36
§ 14. —
Comment l’humanité pourrait sortir du cercle vicieux de prospérité et de souffrance
39
§ 15. —
Les cinq institutions de l’École
46
§ 16. —
Précis de la Bibliothèque sociale : L’histoire, l’enseignement et la pratique de l’École
55
Document annexé. — La bibliothèque sociale
Composition de la Bibliothèque
60
Prix de vente des ouvrages composant la Bibliothèque
61
Jugements en France et à l’étranger sur la Bibliothèque sociale
62
Catégorie
:
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