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-Ocbut d’une série de docM<M<~ en couleur
-Couverture inféneure manquante
-~R -)uu~ <
-~n d’une ~dne de documenta f en coûteux t
-INTRODUCTION A I.A PSYCHOLOGIE f EXfÉttIMEtfTALE "£ rK b~~ C~ ~iLj.
+{{c|{{Esp|INTRODUCTION|8}}|fs=150%}} {{c|{{Esp|À LA|5}}|fs=90%}} {{interligne|0.75em}} {{c|{{Esp|PSYCHOLOGIE|12}}|fs=350%}} EXPÉRIMENTALE
-ÉVREUX, tMPRtMERtE DE CHARLES HÉR!8SEY AUTRES +AUTRES
-A. BtNET Le Magnétisme
+A. BINET {{interligne}} {{interligne}} {{interligne}} {{interligne}} {{AlinéaNégatif|Le Magnétisme
-M. Ça. FÉtus), 4’ édition, +M. Ch. Féré, 4e édition,
-vol. in-8e de
+vol. in-8{{o}} de
-Bibliothèque <CMM~M internationale, +Bibliothèque scientifique internationale,
-F. Alcan.) Les AltératioM de la personnalité, i vol. in-8", i892, de la ~tMto~Me scientifique
+F. Alcan.)|fs=100%}} {{interligne}} {{AlinéaNégatif|Les Altérations de la personnalité 1 vol. in-8{{o}}, 1892, de la Bibliothèque scientifique
-F. Alcan.) La psychologie
+F. Alcan.)|fs=100%}} {{interligne}} {{AlinéaNégatif|La psychologie
-l’hypnotisme, t vol. in-~2, 1886, +l’hypnotisme, 1 vol. in-12, 1886,
-Bibliothèque de philosophie contemporaine, 2 tr. 50. (Paris, F. Alcan.) La perception
+Bibliothèque scientifique internationale, 2 fr. 50 (Paris, F. Alcan.)|fs=100%}} {{interligne}} {{AlinéaNégatif|La perception
-et politiques.) Etudes de
+et politiques.)|fs=100%}} {{interligne|4}} {{AlinéaNégatif|Études de
-dans ? t’amour, la +dans l’amour, la
-micro-organismes, etc.). 2’ édition, i89i. (Paris, 0. Doin.) Psychic Uie oi Micro-organisms,
+micro-organismes, etc.), 2e édition, 1891 (Paris, O. Doin.)|fs=100%}} {{interligne}} {{AlinéaNégatif|Psychic life of Micro-organisms,
-de Me. Cormack. Chicago, 1890. Bas Seelenleben
+de Mc. Cormack. Chicago, 1890.|fs=100%}} {{interligne}} {{AlinéaNégatif|Das Seelenleben
-Kleinsten Lehewesen, traduction +Kleinsten Lebewesen, traduction
-du D’ W. Medicus. Haile, 1892. Double Consciousness. Chicago, i89t.
+du Dr W. Medicus. Halle, 1892.|fs=100%}} {{interligne}} {{AlinéaNégatif|Double Consciousness. Chicago, 1891.|fs=100%}}
-INTRODUCTION 1 A LA li PSYCHOLOGIE ~PËRIMENTALE j PAR ALFRED B)NET Directeur .dj.:nt du Labo~oire de p.ychc!.g.e phy,i.)ogiqu. de la Se,b.n.. ~Ecote des Hautes-~tMdM). AVEC LA COLLABORATION DK MM. PHILIPPE, COURTIER et V. HENRI AVEC GRAVURES DANS LH TEXTE PARIS ANCIENNE LIBRAIRIE GERMER BAILLIÈRE ET 0FELIX ALCAN, ÉDITEUR i08, BOULEVARD SAINT-GERMAIN, i08 J894 Tous droits rësertM
+{{c|{{Esp|INTRODUCTION|8}}|fs=150%}} À LA {{interligne|0.75em}} {{c|{{Esp|PSYCHOLOGIE|8}}|fs=350%}} EXPÉRIMENTALE PAR Alfred binet {{interligne|0.75em}} Directeur adjoint du Laboratoire de psychologie physiologique de la Sorbonne Écoles des Hautes-Études Avec la collaboration de MM. Philippe, Courtier et V. Henri {{c|{{Esp|Avec gravures dans le texte|5}}|fs=95%}} {{interligne|2em}} {{interligne|2em}} PARIS {{c|{{Esp|Ancienne Librairie Germer Baillière et Cie Félix Alcan, Éditeur|5}}|fs=90%}} {{interligne|0.25em}} 108, Boulevard Saint-Germain, 108 1894 Tous droits réservés
-M. L LIARD, DIRECTEUR DE L’EKSEÏGNEMEtfT SUPÉRIEUR. A
+{{ C|À|fs=95%}} M. L. LIARD, Directeur de L’Enseignement Supérieur
-une œnvre collective. +une œuvre collective.
-écrit !e chapitre vu en +écrit le chapitre vii en
-et vm en +et viii en
-chapitres m, v et vu en +chapitres iii, v et vii en
-Henri. ALFRED BINET. +Henri. Alfred BINET.
-& BtNBT. PNYCH. EXP. PSYCHOLO GIE EXPÉRIMENTALE CHAPITRE +INTRODUCTION À LA PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE ---- CHAPITRE
-de i878, époque +de 1878, époque
-et INTRODUCTION A LA +et
-EXPÉRIMENTALE t faire +EXPÉRIMENTALE faire
-la psycho~o~c expérimentale ~’opre~te~ dite, +la psychologie expérimentale proprement dite,
-morbide cette +morbide ; cette
-qu’on rencontre’ dans +qu’on rencontre dans
-psychologie, -nous ne +psychologie, nous ne
-de M. Liard,
+de {{M.}} Liard,
-à l’Ecole pratique +à l’École pratique
-Hautes Etudes, section +Hautes Études, section
-arrêté, M. Beaunis,
+arrêté, {{M.}} Beaunis,
-Faculté de~Médecine de +Faculté de Médecine de
-LES LABORATOHŒS M PSYCHOLOCtË 3 +LES LABORATOIRES DE PSYCHOLOGIE 3
-directeur M. H.
+directeur {{M.}} H.
-directeur-adjoint M. A. Binet; Un
+directeur-adjoint {{M.}} A. Binet ; Un
-travaux M. Philippe Un
+travaux {{M.}} Philippe ; Un
-travaux M. J. Courtier Un
+travaux {{M.}} J. Courtier ; Un
-conférences M. Charles
+conférences {{M.}} Charles
-laboratoire nxé d’abord +laboratoire fixé d’abord
-800 francs Au +800 francs. Au
-des Ecoles. Il +des Écoles. Il
-spéciale i" Une
+spéciale : 1{{o}} Une
-commun Le
+commun ; 2{{o}} Le
-plus délicats; cette +plus délicats ; cette
-spéciales 3° Une
+spéciales ; 3{{o}} Une
-recherches macroscopiques. et +recherches macroscopiques et
-nerveux 4° Une
+nerveux ; 4{{o}} Une
-réservée exclusive(1) Cette +réservée exclusive- Cette
-comprend 10 Les principàux appareils +comprend : 1° Les principaux appareils
-inconscients, etc.; 2" Les +inconscients, etc. ; 2° Les
-5 4° Les
+5 4{{o}} Les
-des sensations; esthésiomètres +des sensations, esthésiomètres
-température, boite de +température, boîte de
-de la. sensibilité +de la sensibilité
-etc. enfin +etc. ; enfin
-auteur, boite de +auteur, boîte de
-etc. 5" Les
+etc. 5{{o}} Les
-etc. 7" Un
+etc. 7{{o}} Un
-etc. 6° Une
+etc. ; 6{{o}} Une
-La J?ï~to<Ac<yMe contient +La Bibliothèque contient
-de l’~eWca~yoMrMa~ o f P~ycAo~y, du Zet~cA~ fur +de l’American Journal of Psychology, du Zeitschrift fur
-Lombroso e~ par +Lombroso et par
-tracés représentantlemouvementde manège +tracés représentant le mouvement de manège
-les insectes,etc. Les +les insectes, etc. Les
-de p~cAo~ogie pAysto~o~Me, dans +de psychologie psychologique, dans
-Revue Scientifique. la +Revue Scientifique, la
-des ~c~ces, et +des sciences, et
-en i8Ct. Les +en 1894. Les
-1893. -MM. Binet +1893. — MM. Binet
-eod. ~oc. M. +eod. loc. M.
-Deux Jlondes, 1892. +Deux Mondes, 1892.
-Henneguy, ~K~e~ du +Henneguy, Bulletin du
-Revue scien~Me,1893. ’La mémoire +Revue scientifique,1893. La mémoire
-par bi. Binet, +par M. Binet,
-du ~a&oratoire, 1893. +du Laboratoire, 1893.
-du D~ Tarrasch, +du Dr Tarrasch,
-Bulletin dtt Laboratoire, +Bulletin du Laboratoire,
-T 8 +8
-du Zo~ora~~e, 1893. +du Laboratoire, 1893.
-Bulletin dM Laboratoire 1893. +Bulletin du Laboratoire, 1893.
-Henri, ~cAït’M de +Henri, Archives de
-Revue génér~e des +Revue générale des
-Laboratoire, 1894; La science ~o~eMe, 1893; communication +Laboratoire, 1894 ; La science nouvelle, 1893 ; communication
-Revue M~~M~ 1893, +Revue Scientifique, 1893,
-l’attention sur’les mouvements +l’attention sur les mouvements
-9 i. chologie +9 chologie
-Providence (Etat-Unis), Revue +Providence (États-Unis), Revue
-Binet, ~euMe philosophique, 1892. 11 nous +Binet, Revue philosophique, 1892. Il nous
-d’Allemagne. Quinze +d’Allemagne. « Quinze
-suivants France, +suivants : France,
-tout HO laboratoires, dont p us de +tout 30 laboratoires, dont plus de
-donner. Nous +donner. « Nous
-d’ancienneté nous +d’ancienneté : nous
-en i878. Le +en 1878. « Le
-les expériences; toutes +les expériences ; toutes
-Meidinger. Le +Meidinger. « Le
-de d 500 marks +de 1500 marks
-appareils ces +appareils : ces
-laboratoire. Voyons +laboratoire. « Voyons
-fait. Le +fait. « Le
-personnes Wundt, directeur Külpe +personnes : Wundt, directeur ; Külpe
-laboratoire la +laboratoire ; la
-élèves eux-mêmes; lorsque +élèves eux-mêmes ; lorsque
-des sujetsestfaite, on passe aladésignation des +des sujets est faite, on passe à la désignation des
-travaux il +travaux : il
-très ? utile +très utile
-nécessaire en +nécessaire ; en
-psychologie expérimentale; pendant +psychologie expérimentale ; pendant
-et <~ +et
-Külpe de +Külpe ; de
-doctorat c’est +doctorat ; c’est
-au laboratoire c’est +au laboratoire, c’est
-d’expériences mais +d’expériences ; mais
-trop. < Le +trop. « Le
-à sept; pendant +à sept ; pendant
-venir travàiller à +venir travailler à
-psychologie chaque +psychologie ; chaque
-matin de +matin ; de
-plus tous +plus ; tous
-laboratoire sontpubliés dans +laboratoire sont publiés dans
-de 6SO pages chacun. 1 t Si +de 650 pages chacun. « Si
-jusqu’en i892, nous +jusqu’en 1892, nous
-psychométrie on +psychométrie ; on
-sensorielles enfin +sensorielles ; enfin
-compliqués tels +compliqués : tels
-rejetées. < Un +rejetées. « Un
-indirecte pour +indirecte ; pour
-Stumpf. < Enfin, +Stumpf. « Enfin,
-l’attention. En +l’attention. « En
-sensation ce +sensation ; ce
-encore +14 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE encore
-individuelles c’est +individuelles : c’est
-psychologie. t Le +psychologie. « Le
-E. Müller; ce +E. Müller ; ce
-marks (62S fr.) +marks (625 fr.)
-appareils. < Le +appareils. « Le
-laboratoire pour +laboratoire ; pour
-précédemment. = < Il +précédemment. « Il
-parce qué le +parce que le
-le perf sonnel du +le personnel du
-directeur Schumann, +directeur ; Schumann,
-de deuxélèves seulement, +de deux élèves seulement,
-une thèse; de +une thèse ; de
-les ~rcAM~ de +les Archives de
-de P/?M~’ et +de Pflüger et
-la Z~scAr~ /~f Physiologie +la Zeitschrifft für Physiologie
-Sinnesorgane. < En +Sinnesorgane. « En
-les movens de M travail M v sont +les moyens de travail y sont
-travail. < En +travail. « En
-Allemagne ce +Allemagne ; ce
-Martius il +Martius ; il
-noires les +noires ; les
-de Leipzig. et +de Leipzig, et
-Leipzig. < Le +Leipzig. « Le
-cinq la +cinq ; la
-examens Martius +examens ; Martius
-expérimentale. < Les +expérimentale. « Les
-Studien. Il +Studien. « Il
-dire fondé +dire ; fondé
-démonstrations le +démonstrations ; le
-restreint un +restreint : un
-laboratoire les +laboratoire ; les
-expérimentale mais +expérimentale ; mais
-nombreux nous +nombreux ; nous
-organisation ceux +organisation ; ceux
-suivantes New-York, +suivantes : New-York,
-laboratoires Leipzig, Gôttingue, Bonn, +laboratoires : Leipzig, Göttingue, Bonn,
-LES METHODES PSYCHOLOGIQUES +LES MÉTHODES PSYCHOLOGIQUES
-passions, dans +passions, — dans
-personnellement or, +personnellement ; or,
-deux genres; dans +deux genres ; dans
-l’expérience et +l’expérience ; et
-provoquée définition +provoquée ; définition
-PSYCHOLOGIE EXPERIMENTALE dans +PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE dans
-l’entourent on +l’entourent ; on
-la colère; de +la colère ; de
-autre ordre; elle +autre ordre ; elle
-prise l’expérimentation +prise ; l’expérimentation
-sensations au +sensations ; au
-certaine manière; le +certaine manière ; le
-qu’il ressent; puis, +qu’il ressent ; puis,
-nouvel état~de sensation +nouvel état de sensation
-deux parties; la +deux parties ; la
-satisfaisantes t qu’elles +satisfaisantes qu’elles
-la psychologie; on +la psychologie ; on
-de rigueur; mais +de rigueur ; mais
-tellement inume et +tellement infime et
-l’objet lorsqu’on +l’objet : lorsqu’on
-n’ont, semblet-il, qu’une +n’ont, semble-t-il, qu’une
-EXPÉRIMENTALE m jets +EXPÉRIMENTALE jets
-en nous-méme il +en nous-même il
-digestion, etc.; nous +digestion, etc. ; nous
-notre conscience; un +notre conscience ; un
-à fixer..notre attention +à fixer notre attention
-mouvements rénexes généraux +mouvements réflexes généraux
-mouvements d’expression; de +mouvements d’expression ; de
-de jugement; et +de jugement ; et
-de connaissance; enfin, +de connaissance ; enfin,
-parties d’un +parties : d’un
-25 BtNBT. – PSYCH. MP. S qu’élément +25 qu’élément
-personne adulte; c’est +personne adulte ; c’est
-qui l’accompagne; dans +qui l’accompagne ; dans
-organisme les +organisme ; les
-peu jusqu’ici; cette +peu jusqu’ici ; cette
-varier de +varier ; de
-localisées et +localisées ; et
-sensations externes; c’est +sensations externes ; c’est
-temps le +temps : le
-point déterminé, du corps; par +point déterminé du corps ; par
-la main; ou +la main ; ou
-de tan~ de +de tant de
-etc. le +etc. ; le
-du sujet; il +du sujet ; il
-espèce de.contrôle. Mais +espèce de contrôle. Mais
-qu’elle produit; on +qu’elle produit ; on
-à luimême en +à lui-même en
-sont concordantes; +sont concordantes ;
-sujets diSérents puisqu’on +sujets différents puisqu’on
-laboratoires .a fait +laboratoires a fait
-des sensations; la +des sensations ; la
-de seconde, L’expérimentateur +de seconde. L’expérimentateur
-en expérience; on +en expérience ; on
-expérimentateurs étrant gers ont +expérimentateurs étrangers ont
-son arrivée; on +son arrivée ; on
-distractions et +distractions », et
-laisse seule; l’expérimentateur +laisse seule ; l’expérimentateur
-impressions il +impressions ; il
-à comparer; il +à comparer ; il
-d’avance égal, +d’avance : égal,
-signal électrique; un +signal électrique ; un
-signifier égal; deux +signifier égal ; deux
-plus grand; et +plus grand ; et
-avec l’arrièrepensée de +avec l’arrière-pensée de
-de réponses; ces +de réponses ; ces
-30 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE expériences,
+30 {{sc psychologie expérimentale expériences,
-les organiser; ils +les organiser ; ils
-façons différentes; et +façons différentes ; et
-sera donnée; on +sera donnée ; on
-la simplicité; mais +la simplicité ; mais
-vraie. X A +vraie. A
-à limiter; et +à limiter ; et
-en expérience; il +en expérience ; il
-de l’expérience; cette +de l’expérience ; cette
-l’idée préconçue; on +l’idée préconçue ; on
-tactiles après +tactiles ; après
-Fig. i. Localisation
+Fig. 1. — Localisation des-sensations tactiles. {{c|{{abréviation|Fig.|Figure}} 1. — Localisation
-sensations tactiles. le sujet
+sensations tactiles.|fs=90%}} {{br0}}le sujet
-sur (i) ~4rcA. de
+sur {{abréviation|Arch.|Archives}} de
-Henri. Recherches +Henri. — Recherches
-sensations tactiles. +sensations tactiles
-32 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE la
+32 {{sc psychologie expérimentale la
-son esprit; c’est +son esprit ; c’est
-même direction; ainsi, +même direction ; ainsi,
-avec tme pointe +avec une pointe
-LES SENSATIONS, LES PERCEPTIONS, L’ATTENTION 33 tués
+{{sc les sensations, les perceptions, l’attention tués
-saillies d’os; les +saillies d’os ; les
-intéressantes. < II +intéressantes. II
-suivante on +suivante : on
-les <~erentes sensations +les différentes sensations
-les p~’ovoquent. Pour donnep~plus d’unité +les provoquent. Pour donner plus d’unité
-34 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE et
+34 {{sc psychologie expérimentale et
-suivants 1° +suivants : 1°
-soit sentie; 3*~ Quelles +soit sentie ; 3° Quelles
-de l’excitation; 4° +de l’excitation ; 4°
-soit perçue; 60 Quelle +soit perçue ; 6° Quelle
-de d milligramme à i déci(1) Pour +de 1 milligramme à 1 déci- Pour
-Kammler, ~o~cAo«’< Unter~McAw~wt zur naturlehre des Af~cAM, V, i45. +Kammler, ’’texte=Moleschott’s Untersuchungen zur natulehre des Menschen’’, V, 145.
-LES SENSATIONS, LES PERCEPTIONS, L’ATTENTION 35 gramme
+{{sc les sensations, les perceptions, l’attention gramme
-de ~e<Aocf<* des +de méthode des
-la we~Aode des +la méthode des
-conçu d’avance; +conçu d’avance ;
-36 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE 1 le
+36 {{sc psychologie expérimentale le
-l’intensité ~.cc~to~. – Ce +l’intensité de l’excitation.. — Ce
-Merkel, A 6hiingigkeit xM~cA~ Tï~s und +Merkel, texte=Abhängigkeit zwischen Reiz und
-LES SENSATIONS, LES PERCEPTIONS, L’ATTENTION 37 e .1 B!NET. – PSYCH. EXP. recherches +recherches
-à iOO grammes s pendant +à 100 grammes ; pendant
-employées d’abord, +employées : d’abord,
-des p~spe~M différences per. ceptibles ensuite, +des plus petites différences perceptibles ; ensuite,
-différences p~’cep<i& on +différences perceptibles, on
-38 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE sibles
+38 {{sc psychologie expérimentale sibles
-une différence; la +une différence ; la
-à i08~,3. Si +à 108gr,3. Si
-de ~06s~,3. Donc, +de 106gr,3. Donc,
-de 8~,3. ou de 6~,3 (suivant +de 8gr,3. ou de 6gr,3 (suivant
-LES SENSATIONS, LES PERCEPTIONS. L’ATTENTION 39 sujet
+{{sc les sensations, les perceptions, l’attention sujet
-la première; on +la première ; on
-réponses < égal M et +réponses « égal » et
-réponses < plus grand Les +réponses « plus grand ». Les
-par l’autre? Pour +par l’autre ? Pour
-des ~t~pe<t<es <M/rences perceptibles. +des plus petites différences perceptibles.
-100 grammes; sur +100 grammes ; sur
-l’ordre décroissant; on +l’ordre décroissant ; on
-40 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE trouve
+40 {{sc psychologie expérimentale trouve
-l’excitant. Etant données +l’excitant. Étant données
-des p~ petites +des plus petites
-deux premières; on +deux premières ; on
-venons d’indiquer; elles +venons d’indiquer ; elles
-sensations. 40 Siège de ~’e.rc~a<to~. Dans +sensations. 4° Siège de l’excitation. Dans
-de 2mm,2; pour +de 2mm,2 ; pour
-petites <rc~CM perceplibles, soit +petites différences perceptibles, soit
-et faux; dans +et faux ; dans
-ou deux; le +ou deux ; le
-méthodes la +méthodes : la
-point touché; la +point touché ; la
-w 42 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE yeux, +yeux,
-point touché; et +point touché ; et
-la main; on +la main ; on
-5 grammes; puis +5 grammes ; puis
-peau on +peau : on
-la première~. (~ Sur +la première. Sur
-des éqmvatents, voir +des équivalents, voir
-LES PERCEPTIONS, L’ATTENTION 43 Nous +LES PERCEPTIONS. L’ATTENTION 43 IV Nous
-intellectuelle l’attention +intellectuelle ; l’attention
-l’opération IV +l’opération
-4t PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE est +est
-partie il +partie ; il
-largement exploité; on +largement exploité ; on
-la sensation; ces +la sensation ; ces
-des idées; on +des idées ; on
-approximative au +approximative ; au
-méthode, îe seul +méthode, le seul
-LES PERCEPTIONS, L’ATTENTION +LES PERCEPTIONS. L’ATTENTION
-que celleci passe +que celle-ci passe
-de temps; l’attention oscille; tantôt +de temps ; l’attention oscille ; tantôt
-courant électrique; tantôt +courant électrique ; tantôt
-le percoit pas, +le perçoit pas,
-était intermittent’. La +était intermittent. La
-suivante Pour +suivante : Pour
-d’une (1) Voir Lange, J?<M~< paychologiques (en Tusse), p. i78. Odessa,
+d’une montre) 4 {{abréviation }} Pour les sensations visuelles 3 {{abréviation , 2}} Pour les sensations tactiles 2 {{abréviation , 5}} Voir Lange, Études psychologiques (en russe), {{abréviation|p.|page}} 178. Odessa,
-consulter Mûnsterberg (Baitrage &cp. /’<ycA.,I!!)etE. Pace
+consulter Münsterberg (Beitrage f. exp. Psych., {{rom-maj|III|3}}) et E. Pace
-Stud.). montre). 4sec. Pour les sensations visuelles. 3 sec., 2 Pour les sensations tactiles. 2 sec., 5 +Stud.).
-IV < LES +IV LES
-la psychologie’des mouvements, +la psychologie des mouvements,
-suivantes i<’môu-
+suivantes : 1{{o}} mou-
-LES MOUVEMENTS 47 vements +vements
-qui s’enchainent les +qui s’enchaînent les
-marche 3° +marche ; 3°
-instructifs il +instructifs ; il
-recueillir il +recueillir ; il
-existe (t) Un +existe Un
-psychologie expétimentate devrait, +psychologie expérimentale devrait,
-48 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE deux +deux
-consiste àprendre connaissance +consiste à prendre connaissance
-devient complètementinsensible on peut piquercette main, +devient complètement insensible on peut piquer cette main,
-sujet on +sujet ; on
-flexion preuve +flexion ; preuve
-dernières années*. Par +dernières années. Par
-les mouvements; ce +les mouvements ; ce
-et (t)A.Binpt,ra<KMM<~<<!perMWM~. Paris, F. Alcan,1892 +et A. Binet,Altérations de la personnalité. Paris, F. Alcan,1892.
-le rapprqchement des +le rapprochement des
-que Fenbrt de +que l’effort de
-est rare; on +est rare ; on
-les diSér~ntes excitations +les différentes excitations
-et Jlouvement, Paris, +et Mouvement, Paris,
-M. Mûnsterberg a +M. Münsterberg a
-ici il +ici ; il
-peu différents; par +peu différents ; par
-ligne horizontale; ensuite, +ligne horizontale ; ensuite,
-du corps 1. On +du corps. On
-dans lequeb on +dans lequel on
-planchette s’il +planchette ; s’il
-écriture elle +écriture ; elle
-Disons seule(1) P/Mj~ ~rcA., XLVt, s. i-46. +Disons seule- Pflüger’s Arch., XLVI, s. 1-46.
-et modération~. Dans +et modération. Dans
-en (i) A. +en A.
-personnalité. (2) Etude sur +personnalité. Étude sur
-des MOMu<tnen<< graphiques, +des mouvements graphiques,
-Courtier. FM~Mt du laboratoire, i894. +Courtier. Bulletin du laboratoire, 1894.
-nous écrivions; dans +nous écrivions ; dans
-son mouvement; elle +son mouvement ; elle
-Fig. 2. +Fig. 2. Spécimens d’écriture tracés par la plume électrique d’Edison. Fig. 2.
-LES MOUVEMENTS S? particularités
+{{sc les mouvements particularités
-de 1’<S’ et +de l’S et
-reçu uae forme +reçu une forme
-importantes la +importantes : la
-uniforme la +uniforme ; la
-période ce +période ; ce
-transmission S du +transmission du
-faire impresi. sionner directement +faire impressionner directement
-dispose l’expé;> rience de +dispose l’expérience de
-se transi"" mette à +se transmette à
-caoutchouc tendu; les +caoutchouc tendu ; les
-LES MOUVEMENTS 59 une
+{{sc les mouvements une
-cette dispositif que +cette disposition que
-inscripteur cela +inscripteur : cela
-droite il +droite ; il
-graphique connaissant +graphique ; connaissant
-ligne droite; le +ligne droite ; le
-fois l’inlensité du +fois l’intensité du
-graphique d’abord +graphique : d’abord
-pressions on +pressions ; on
-consécutives on +consécutives ; on
-éléments on pourra en6n, par +éléments ; on pourra enfin, par
-forme du- tracé, +forme du tracé,
-si -la main +si la main
-et, .en somme, +et, en somme,
-de physiologie* la +de physiologie la
-pression (i) Marey, +pression Marey,
-mouvement daM<bnc<tOMs de +mouvement dans les fonctions de
-Alcan, i868. +Alcan, 1868.
-MOUVEMENTS di BINET. PSYCU. EXP. 4 dans +MOUVEMENTS 61 dans
-mouvements graphiques; cet +mouvements graphiques ; cet
-est f~xée à +est fixée à
-écrire en +écrire ; en
-obtenus Fig. 3. Graphique
+obtenus {{Img float | style = font-size:80% | above = | file = Binet - Introduction à la psychologie expérimentale, Fig 3.png | width = 100% | align = center | cap = Fig. 3. — Graphique
-boucles. avec
+boucles. | capalign = center | alt = Fig. 3. }} {{br0}} avec
-un angle; cette +un angle ; cette
-involontaire on +involontaire ; on
-ce pressiographe; chaque +ce pressiographe ; chaque
-pression on +pression ; on
-droite mais +droite ; mais
-PSYCHOLOGIE EXPERIMENTALE l’expérience +PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE l’expérience
-de I: D C B A Fig. 4. – Graphique
+de {{Img float | style = font-size:80% | above = | file = Binet - Introduction à la psychologie expérimentale, Fig 4.png | width = 100% | align = center | cap = Fig. 4. — Graphique
-l’écriture. connaître
+l’écriture. | capalign = center | alt = Fig. 4. }} {{br0}} connaître
-personne. L’inQuence ce la +personne. L’influence de la
-à Pro~vidence (États-Unis +à Providence (États-Unis
-(Rev. p~ juin d892) ensuite +(Rev. phil., juin 1892) ; ensuite
-< LES +LES
-63 J V ? tG .<9 0 *3 0 3 0 tt oCJ S "S -s-s =5 gri 3 =s =’ =g g -~s ’S ~ë M T:.2 9) C~ 3 jB-o ? --= ta s= e e _~1 S- S c.. O O ë ~S M M" CI) C C ~8 o <o ’S S 2 -<C )E.= M) --§ S -ë~ .S S ’s s -s~ 3 -s .S ’0 -? G 0 e ~3 a. -o Dans beaucoup
+63 {{Img float | style = font-size:80% | above = | file = Binet - Introduction à la psychologie expérimentale, Fig 5.png | width = 10% | align = left | cap = Fig. 5. — Expériences sur M. Jacques Inaudi. Répétition de mémoire d’une série de vingt-cinq chiffres, dans l’ordre où ils ont été appris. Le tracé se lit de droite à gauche. Tracé réduit au tiers. Une seconde correspond à deux centimètres. | capalign = center | alt = Fig. 5.}}Dans beaucoup
-Rousselot il +Rousselot : il
-parole c’est +parole ; c’est
-répète cesvinpt-cinq chiffres dans m m +répète ces vingt-cinq chiffres dans
-PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE 1 o i L V 6 m V os ..ca a v Ils c;. e 4J Ci" =’ Û aS C C: c: :5 111 ltJ V Q,) =~ = :ë C" u.= d aS u:.o d e :;1 ..E V ~Û 0 u =’ ltJ in 01 m d Q,) .:5 C a Q,) :æ oG) u~ ~f"f ’Ü’G I ~V ’i’c.. .S Eo! C (H V V OO ~’2 ~r ’G~ h1 t c. V C 3 d ’ë; E E 4.1 d e 0 .r l’ordre où
+64 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE {{Img float | style = font-size:80% | above = | file = Binet - Introduction à la psychologie expérimentale, Fig 6.png | width = 90px | align = left | cap = Fig. 6. — Expériences sur M. Jacques Inaudi. Répétition de mémoire d’un carré de vingt chiffres, en récitant les chiffres en colonne, de haut en bas et de gauche à droite. Tracé réduit au tiers, comme celui de la figure 6. | capalign = center | alt = Fig. 6.}}l’ordre où
-droite le +droite ; le
-répétition verbale; dans +répétition verbale ; dans
-le calcu lateur répète +le calculateur répète
-la droite; et +la droite ; et
-est D exprimée +est exprimée
-donner s non +donner non
-de l’expérience; le +de l’expérience ; le
-deux chiures successifs, +deux chiffres successifs,
-hésitations, § tout +hésitations, tout
-exercé, t se +exercé, se
-non S û seulement +non seulement
-les chifë fres à +les chiffres à
-des répéx titions à +des répétitions à
-murmure +murmure Fig. 6. — Expériences sur M. Jacques Inaudi. Répétition de mémoire d’un carré de vingt-cing chiffres, en récitant les chiffres en colonne, de haut en bas et de gauche à droite. Tracé réduit au tiers, comme celui de la figure 6.
-65 t. a. peine +65 à peine
-tracé le +tracé : le
-vue La +vue . La
-phénomène et +phénomène ; et
-rayons (ï) Marey, le AfoMt~<’n<, G. Masson, i894. +rayons Marey, le Mouvement, G. Masson, 1894.
-fond obscur; le +fond obscur ; le
-plaque l’objet +plaque ; l’objet
-la plaque,, si +la plaque, si
-objectifs, on’pourra photographier +objectifs, on pourra photographier
-la marche? Le +la marche ? Le
-plaque sensible; on +plaque sensible ; on
-spécial c’est +spécial : c’est
-rectangulaires le +rectangulaires ; le
-seconde derrière +seconde ; derrière
-seconde chaque +seconde ; chaque
-par le.phénakisticope et +par le phénakisticope et
-V MËMOIRE* 1 Avant +V MÉMOIRE I Avant
-de psychologiephysiologique, on +de psychologie physiologique, on
-les (i) Dans +les Dans
-la mémor est +la mémoire est
-à 1 etude des +à l’étude des
-MÉMOIRE M constater; mais +LES MOUVEMENTS 69 constater ; mais
-intéressantes hypothèses; nous +intéressantes hypothèses ; nous
-fonction simple; la +fonction simple ; la
-70 PSYCHOLOGIE EXPERIMENTALE réalité. +réalité.
-personne, aprt~ un +personne, après un
-perception mais +perception ; mais
-pour retenir; c’est +pour retenir ; c’est
-objets l’autre +objets ; l’autre
-leçon il +leçon ; il
-MEMOIRE ?t l quelconque +LES MOUVEMENTS 71 quelconque
-regrettable car +regrettable ; car
-psychologie nous +psychologie — nous
-souvent ne +souvent — ne
-typiques cette +typiques ; cette
-de rappel; le +de rappel ; le
-72 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE 8 maladies +maladies
-détails minutieux- que +détails minutieux — que
-confirment certaines +confirment — certaines
-quelque artificielle +quelque peu artificielle
-se préo~uper de +se préoccuper de
-se (~ Ribot, +se Ribot,
-la M<~<w’< p. +la mémoire, p.
-F. A!~ –A. Binet, Z.M.4~ro~Mde ~p~o~o~.ch.t i et seq.; Sollier, +F. Alcan. — A. Binet, Les Altérations de la personnalité, ch. I et seq. ; Sollier,
-MÉMOIRE 73 BÎNM. PSYCH. EXP. prêtent
+{{sc mémoire prêtent
-du niodèle on +du modèle on
-74 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE riences
+74 {{sc psychologie expérimentale riences
-appareil délicat; le +appareil délicat ; le
-aucun intérêt; pour +aucun intérêt ; pour
-de sens; pour +de sens ; pour
-nuance particulière; probablement, +nuance particulière ; probablement,
-MÉMOIRE 75 sinee, sauvée
+{{sc mémoire sinée, sauvée
-76 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE Quatre
+76 {{sc psychologie expérimentale Quatre
-applicables ce sont: La +applicables ; ce sont : La
-inconvénients (i) Dans +inconvénients Dans
-série U t ) Fi~. 8. Série
+série Fig. 8. — Série de lignes pour l’étude de la mémoire par la méthode de reconnaissance. {{c|{{abréviation|Fig.|figure}} 8. — Série
-de rcfOMMat’MaMce. Au-dessous +de reconnaissance.|fs=90%}} Au-dessous
-retenir. de 10
+retenir. {{br0}}de 10
-(voir Hg. 8), qui diuerent les
+(voir {{abréviation|fig.|figure}} 8), qui diffèrent les
-des p:èces dans +des pièces dans
-partie cette +partie : cette
-18 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE On
+78 {{sc psychologie expérimentale On
-nous déenvons peuvent +nous décrivons peuvent
-a per~u, mesuré, +a perçu, mesuré,
-MÉMOIRE 79 longueur +longueur
-qu’il A examinée. +qu’il a examinée.
-cet objet; on +cet objet ; on
-seconde diiTérence, qui +seconde différence, qui
-80 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE c’est +c’est
-source d’erreurs’. Ce +source d’erreurs . Ce
-lignes droites; ils +lignes droites ; ils
-et c’esl un +et c’est un
-des erreurs De +des erreurs. De
-produit pas; il +produit pas ; il
-le (t) Nous +le Nous
-mêmes inconvéments. (2) Développement +mêmes inconvénients. Développement
-et Memi, Revue ~r~dM Sciences, i5 mars 1894, +et Henri, Revue générale des Sciences, 15 mars 1894.
-moyenne 4"5 4° La
+moyenne 4mm,5 : 4{{o}} La
-égale Cette +égale . Cette
-dans l’autre 1. (t) Dans +dans l’autre. Dans
-limité on +limité ; on
-mémoire le +mémoire ; le
-l’entant Y +l’entant : Y
-(Binet, ~MePAt<M.,i890). +(Binet, ’’Revue Philos., 1890).
-à vériner c’est +à vérifier : c’est
-profondeur sans +profondeur ; sans
-d’observation utile; car +d’observation utile ; car
-présentent i" cas.
+présentent {{1er}} cas.
-formes elle +formes ; elle
-l’un d’eux; pour +l’un d’eux ; pour
-M. Mûnsterberg a +M. Münsterberg a
-en i892 au +en 1892 au
-op. cï~ p. +op. cit., p.
-cas on +cas ; on
-personne le +personne ; le
-famille plus +famille ; plus
-thèse deux +thèse ; deux
-retenir tous +retenir ; tous
-même fa~on. L’important, +même façon. L’important,
-l’épreuve les +l’épreuve ; les
-d’excitation atten. tive. La +d’excitation attentive. La
-suivante des +suivante : des
-l’épreuve et +l’épreuve ; et
-MÉMOIRE 87 III +III
-individuelles. On +individuelles. — On
-de dinérentes personnes, +de différentes personnes,
-sous l’innuence de +sous l’influence de
-Le ~epc~otre de +Le Répertoire de
-bleu. (i) Gauthier-Villars, +bleu. Gauthier-Villars,
-foncé la +foncé ; la
-hachures. Er combinant +hachures. En combinant
-deux à. deux, +deux à deux,
-laissant visible’ le +laissant visible le
-du sujet; dans +du sujet ; dans
-différent il +différent : il
-difficile en +difficile ; en
-carré contenant!, ou +carré contenant 1, ou
-les diiTérents individus +les différents individus
-individus moyens; leur +individus moyens ; leur
-pouvant dire acquis +pouvant être acquis
-89 r<- –L-- -– · un +89 un
-mental span; il +mental span ; il
-mental spo~. On +mental span. On
-le débit; il +le débit ; il
-seule audition Nous +seule audition. Nous
-série 1~ (t) II y +série ; le Il y
-Mind, XH, p. 75 Galton, +Mind, XII, p. 75 ; Galton,
-Scripture Bolton, ~M<r. jour. of P~ycA., avril i<92; Mûnsterberg, Z~~cA. /ar Psych., Bd. +Scripture ; Bolton, Amer. jour. of Psych., avril 1892 ; Münsterberg, Zeitsch. für Psych, Bd.
-2 i890. +2 1890.
-nuisent que lors-~ qu’elles sont +nuisent ; que lorsqu’elles sont
-dépasse l’autre; que +dépasse l’autre ; que
-d’une seule Durée +d’une seule. Durée
-souvenirs. La +souvenirs. — La
-sur luimême, en +sur lui-même, en
-etc. en +etc. ; en
-circonstances exceptionnnelles qui +circonstances exceptionnelles qui
-entre < (i) Psych. ~MMO, New.York, janv. +entre Psych. Review, New-York, janv.
-mémoire Fullerton +mémoire ; Fullerton
-successives les +successives ; les
-angle sur. une +angle sur une
-feuille il +feuille ; il
-du modèle; mais +du modèle ; mais
-reproduire c’est +reproduire ; c’est
-recherches celles +recherches ; celles
-VI < IDËATION L’étude +VI IDÉATION I L’étude
-expérimentale nous +expérimentale ; nous
-complète nous +complète ; nous
-deux phé.nomènes principaux +deux phénomènes principaux
-étudier la +étudier : la
-s’éveillent. f La
+s’éveillent. 1{{o}} La
-des sujets; nous +des sujets ; nous
-plus loin,.à propos +plus loin, à propos
-IDÉATION 95 la +la
-visuel il +visuel ; il
-noir le +noir ; le
-25 chiures, disposés +25 chiffres, disposés
-suivante Pour
+suivante : {| |class="wikitable" |- | 2 || 5 || 9 ||4 || 7 |- | 6 || 3 || 2 ||8 || 5 |- | 5 || 9 || 2 ||6 || 1 |- | 8 || 0 || 3 ||9 || 6 |- | 5 || 1 || 8 ||2 || 6 |} Pour
-M. Dia(i) t/M calculateur +M. Dia- Un calculateur
-type CMM~, par +type visuel, par
-Philosophique, 1893.. 25947 63288 89261 80396 81826 +Philosophique, 1893.
-PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE ~udi mettent +96 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE mondi mettent
-près t. même prie +près le même temps. On les prie
-les .Mures ~M~~ d~s en haut .“ met 83", et +les chiffres suivant des sécantes prallèles dirigées en haut et à gauche : M. Diamandi met 53", et
-Inaudi 168 On +Inaudi 168". On
-ta mémo.revis~Ue des idées 20 Le +ta mémoire visuelle. 2° Le
-production prête beaucoup .n’Lt des idées ~proc~s ~~re que +production des idées se prête beaucoup mieux que la nature psychologique des idées aux procédés d’expérimentation ; on sait que
-mode habituel- mais +mode habituel — mais
-nécessaire que le mode habituel ,s se +nécessaire — d’éveil des idées se
-par l’as %oriation; deux r. mouvements, deux quelconques +par association ; deux idées, deux perceptions, deux mouvements, deux émotions, deux états de conscience quelconques
-fois Ou se +fois ou se
-succédé E~ fois +succédé rapidement une première fois
-second. a été, On Le +second. Le
-les prinde l-ecote anet~e, ~kse&ts,parcipes, décrit te mecansmjt~ fois en +les principes, décrit le mécanisme et signalé les effets, parfois en
-exagérant, "p.Mramener tous +exagérant, ils ont même cherché à ramener tous
-problèmes d. t~o l’asion des idées, ~P~~JLd.nne.. chologie expérimentale +problèmes de la psychologie à l’association des idées, conception théorique que la psychologie expérimentale
-abandonnée. chotogie expérimentale a MiU, de Apres tes études Mill, a Bain +abandonnée. Après les études descriptives des deux Mill, de Bain
-il ~~de la s.nfaire sur +il restait encore quelque chose à faire sur
-idées etaM de la sou ~~rr~ M: tion se +idées ; c’était de la sou- Quand les idées sont des souvenirs. L’étude de l’idéation se
-avec celle. d e la mémo ces deUS études +avec celle de la mémoire ; ces deux études
-IDÉATION BINBT. – PSYCH. EXP. "*vmA 6 mettre +IDÉATION 97 mettre
-suivantes on +suivantes : on
-en elle; le +en elle ; le
-méthode d’expérimentation? On +méthode d’expérimentation ? On
-son témoignage; dans +son témoignage ; dans
-de l’exci tation dans +de l’excitation dans
-dans l’étude~e l’association +dans l’étude de l’association
-PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE – < <t~–~ idées, +idées,
-font généraleS~~pe~ à quelques -r=~ Si, +font généralement défaut : on peut cependant recourir à quelques autres moyens, que nous citerons plus loin. Si,
-pour ~~sciations mentales nous +pour créer des associations mentales ; nous
-temps, c’est-àassociations en +temps, c’est-à-dire où on lui permet de faire librement des associations en
-diverses cir==e~ d’être +diverses circonstances méritent chacune d’être
-car eUes nous +car elles nous
-citerons d’~ord des +citerons d’abord des
-du sujet; on +du sujet ; on
-IDÉATION 99 de- décrire +de décrire
-continuer elle +continuer : elle
-.00 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE 1g seulement +15 seulement
-alors ~q~s croit nouveiles, ne +alors même croit nouvelles, ne
-faites antérieurement; si ton tient +faites antérieurement ; si l’on tient
-spontanées s ’~ndt~-Aratoire, a +spontanées . Wundt, dans son laboratoire, a
-associations mentales; il +associations mentales ; il
-manière on +manière : on
-espèce d’assodation’ Trautscholdt, +espèce d’association . Trautscholdt,
-de Wundt’, a +de Wundt , a
-plus voir auasi Inquiries inio human /acu6tiea, p.11l/j. f: (1) Wundt, Phyaiol. Psych., +plus Galton, Psychometric experiments, Brain, juillet 18798 ; voir aussi Inquiries into human faculties, p. 185. Wundt, Physiol. Psych.,
-p. 46à. (3) ~=~p~ aussi eaUell, Mind, XI!, p. +p. 465. Philosophische Studien, I, p. 213. Voir aussi Catelle, Mind, XII, p.
-IDËATION Mt G. rapide +rapide
-abstraits. ït donne +abstraits. Il donne
-concrets, 0, 7106 actions, +concrets, 0,7106 actions,
-Bourdon demander +Bourdon , demander
-d’acte, etc. dans +d’acte, etc... ; dans
-individuellement ainsi, +individuellement ; ainsi,
-réponses. (i) Bourdon, +réponses. Bourdon,
-des phénomënee psychologiques. Rev. ~<M., mars i893. (2) Scripture. +des phénomènes psychologiques. Rev. Philos., mars 1893. Scripture.
-den association Verlauf +den associativen Verlauf
-p. 50-i4t. (3) Münsterberg. Beitrage +p. 50-141. Monsterberg’’. Beitrage
-p. i-40. +p. 1-40.
-102 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE Il +Il
-convenable de +convenable — de
-des représentations; on +des représentations ; on
-son maximum; il +son maximum ; il
-du sujet; enfin +du sujet ; enfin
-laboratoires c’est +laboratoires ; c’est
-psychologie elles +psychologie ; elles
-M4 PSYCHOLOGIE EXPERIMENTALE chronomètres +chronomètres
-points 10 Le
+points : 1{{o}} Le
-expériences 2" Les
+expériences 2{{o}} Les
-le temps; 3° Les
+le temps ; 3{{o}} Les
-de départ; le +de départ ; le
-PSYCHOMÉTRIE i05 ou une montre à secondes indépendantes on peut même +même
-~06 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE qu’on +qu’on
-et invotontatrement des +et invotontairement des
-déterminée c est là +déterminée ; c’est là
-dispositif ~res simple +dispositif très simple
-voici on +voici : on
-correspondante elle +correspondante ; elle
-isolé. t .j. Il +isolé. Il
-de connattre les +de connaître les
-PSYCHOMÉTRIE 107 diverses +diverses
-elles s’t~6r~CM< d’où +elles s’imbriquent : d’où
-à fn millième +à un millième
-sujet, en +sujet, — en
-sensation coïncide +sensation — coïncide
-pile la +pile ; la
-i08 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE est +est
-un commutateur; l’aiguille +un commutateur ; l’aiguille
-40 cette +40 : cette
-faut mair .nant dire +faut maintenant dire
-(voir 6g. 9) +(voir fig. 9)
-en O", i et +en 0",1 et
-10 secondes; les +10 secondes ; les
-PSYCHOMÉTME 109 BINET. PSYCH. EXP. ? en +PSYCHOMÉTRIE 109 en
-doux cette +doux ; cette
-9. – Chronoscope +9. — Chronoscope
-Hipp. AA’,
+Hipp. {{c|{{abréviation|Fig.|Figure}} 9. — Chronoscope de Hipp.|fs=90%}} AA’,
-cadrans – EE’, +cadrans ; — EE’,
-deux aimants; L, +deux aimants ; — L,
-levier M, l’engrenage C, commutateur: – R, rheeatat; – pp, piles S X, contacta. aiguilles dans
+levier ; — M, l’engrenage ; — C, commutateur ; — R, rhéostat ; – PP, piles ; — SX, contacts. {{br0}}aiguilles dans
-suivante on +suivante : on
-iiO PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE embranché +embranché
-aiguilles le +aiguilles ; le
-des expériences; dans +des expériences ; dans
-Lange c’est +Lange ; c’est
-un électroaimant si +un électro-aimant si
-chute l’interrompt; ce +chute l’interrompt ; ce
-les aigulUes pendant +les aiguilles pendant
-du courant; ce +du courant ; ce
-rigoureuse il +rigoureuse ; il
-PSYCHOMÉTME m i pour +pour
-dans de~ conditions +dans des conditions
-pas il +pas ; il
-renseignements le +renseignements ; le
-H2 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE bonne +bonne
-psychologie. U est +psychologie. Il est
-de ~.n-~ et .-< motrices. +de réactions sensorielles et réactions motrices.
-de 1 atten.tion dans +de l’attention dans
-Il n est pas +Il n’est pas
-pas grand’chose le procédé ? n’est +pas grand-chose ; le procédé n’est
-PSYCHOMÉTRIE us imposera +imposera
-l’expérimentateur il +l’expérimentateur ; il
-réagir il +réagir ; il
-~4 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE temps +temps
-électrique à +électrique ; à
-mot attention La +mot : attention ! La
-est donne a +est donné a
-fatigante on +fatigante ; on
-temps deréaction;ilyenaen..re beaucoup +temps de réaction ; il y en a encore beaucoup
-ces q" fréquentation +ces questions ; la fréquentation
-PSYCHOMÉTME H5 La +La
-importantes Le +importantes : Le
-moyen Le +moyen ; Le
-maximum Le +maximum ; Le
-minimum La +minimum ; La
-moyenne Le +moyenne ; Le
-temps. Le +temps. ; Le
-une conclusion, ~ut travail +une conclusion. Tout travail
-~6 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE t’M"–~– de +116 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE de
-10. Graphique +10. — Graphique
-chez ° une +chez une
-veille). constantes; plus +veille). constantes ; plus
-Fig. !2. Graphique +Fig. 12. — Graphique
-PSYCHOMÉTRIE it7 7. d’autres termes, les. oscillations +d’autres termes, les oscillations
-réactions succes ~6 1 -1 · as ~o ILIR lis t Imm l:ii mai lune I 77T R r 1 1 1- 1 :o W –a– --––-t––––––– --Ë –- ––-–– -– -n-––-––-– -n -––I]ï~I-II ’o m t < ) j I Fig. +réactions succes- Fig. 12. Graphique des temps de réaction simple (tracé inférieur) et des temps de réaction de choix (tracé supérieur), pris sur le même sujet. Fig.
-tt8 PSYCHOLOGIE EX! ÉRIMENTALE –t sives +118 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE sives
-temps moyen; puis +temps moyen ; puis
-trois, 6g. 10, il eti2) se +trois, fig. 10, 11 et 12) se
-du sujet Toutes les mesures de temps sont prises sur des (l) Voir, outre +du sujet<ref<Voir, outre
-de ja~o~ <~ mental phenomena, ~ew-York. 1890. +de Jastrow, The Time-relation of mental phenomena, New-York, 1890.</ref> Toutes les mesures de temps sont prises sur des
-PSYCHOMÉTRIE ii9 actes
+{{sc psychologie expérimentale actes
-exercice ce +exercice ; ce
-appris il +appris ; il
-choix 3° +choix ; 3°
-d’idées 4° +d’idées ; 4°
-mémoire 5° +mémoire ; 5°
-la main; le +la main ; le
-150 (le a indique +150 σ (le σ indique
-C’est a durée d’un actevolontaire; un~acte réûexe, comme +C’est la durée d’un acte volontaire ; un acte réflexe, comme
-environ 80 +environ 50 σ.
-les composent; on +les composent ; on
-soin méticuleux; si +soin méticuleux ; si
-de précision? On +de précision ? On
-signal on +signal ; on
-sens différents; pour +sens différents ; pour
-parole on +parole ; on
-est debout; assis +est debout, assis
-du sujet; des +du sujet ; des
-haschich dans +haschich ; dans
-l’hypnotisme à +l’hypnotisme ; à
-PSYCHOMËTRIE v i2i pendant +PSYCHOMÉTRIE 121 pendant
-de réponse Nous +de réponse. Nous
-même le +même ; le
-répondre ace signal. +répondre à ce signal.
-nombre parmi +nombre ; parmi
-seul il +seul ; il
-possibles l’un +possibles : l’un
-bois on +bois ; on
-complexes (t) Sur +complexes Sur
-i22 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE le
+122 {{sc psychologie expérimentale le
-au sujet; distinguer +au sujet ; distinguer
-sur neuf; puis, +sur neuf ; puis,
-les signaux; plus +les signaux ; plus
-nature dinérente suivant les signaux; par +nature différente suivant les signaux ; par
-réaction simple; le +réaction simple ; le
-le second; en +le second ; en
-personne. TEMPS D’ASSOCIATION D’IDÉES Nous
+personne. {{centré|{{espacé|temps d’association d’idées}}}} Nous
-précédent. TEMPS DE MÉMOIRE Sous
+précédent. {{centré|{{espacé|temps de mémoire}}}} Sous
-PSYCHOMÉTRIE i:3 rapidité
+{{sc psychométrie rapidité
-suivantes quelle +suivantes : quelle
-grand neuve de +grand fleuve de
-profession. TEMPS DE JUGEMENT Diverses
+profession. {{centré|{{espacé|temps de jugement}}}} Diverses
-grand Intérêt. On +grand intérêt. On
-t2t PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE qui
+124 {{sc psychologie expérimentale qui
-défauts inverses; très +défauts inverses ; très
-? Des +? — Des
-répondant < Hume ou c; Kant n’indique +répondant « Hume » ou « Kant » n’indique
-demanderons A +demanderons : A
-PSYCHOMÉTRTE 125 mentale.
+{{sc psychométrie mentale.
-i26 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE position
+126 {{sc psychologie expérimentale position
-perception, l’apereeption et +perception, l’aperception et
-la psyehométrie a +la psychométrie a
-plusieurs mois; ces +plusieurs mois ; ces
-PSYCHOMÉTRIE iST intervalles +intervalles
-ce sens par +ce sens, par
-aucun repos; on +aucun repos ; on
-de atigue, effets +de fatigue, effets
-individus, su nt la +individus, suivant la
-conditions encore~ (Cattell). +conditions encore (Cattell).
-produisant (t) Guicciardi +produisant Guicciardi
-Rivista aperim. di Freniatria, i886, p. <04. Voir +Rivista sperim. di Freniatria, 1886, p. 104. Voir
-(Phil. a<Mcf.). +(Phil. stud.).
-128 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE en
+128 {{sc psychologie expérimentale en
-la réaction; la +la réaction ; la
-si avatitageux que +si avantageux que
-réaction. Etudions de +réaction. Étudions de
-signaux employés; nous +signaux employés ; nous
-la main; si +la main ; si
-PSYCHOMÉTRIE 129 la
+{{sc psychométrie la
-méthode. Buccola*, par +méthode. Buccola, par
-vivement critiquées; mais +vivement critiquées ; mais
-de durée; la (i) La +de durée ; la La
-pensiero, BiM. scientif. intern., et~M<o Mp. di Freni., i88i, p. +pensiero, Bibl. scientif. intern., et Rivista exp. di Freni., 1881, p.
-130 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE mesure
+130 {{sc psychologie expérimentale mesure
-LES METHODES D’OBSERVATION Nous +LES MÉTHODES D’OBSERVATION I Nous
-exemple ’,– dans +exemple , — dans
-peut (i) The +peut The
-of p~ycAo~y, New-York, +of psychology, New-York,
-132 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE < w dire +dire
-connaissances psychologiques; nous +connaissances psychologiques ; nous
-LES MÉTHODES D’OBSERVATION i33 BINET. PSYCH. EXP. 8 s’exerce +s’exerce
-i~4 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE les +les
-incommunicables il +incommunicables ; il
-LES MÉTHODES D’OBSERVATION 135 ont +ont
-questions et +questions — et
-closes, on +closes, — on
-époque encore récente où +époque — encore récente — où
-de type", +de types,
-i36 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE si +si
-M. Strickert et +M. Stricker et
-individuels M. +individuels ; M.
-auditif. < Malgré +auditif. Malgré
-personne il +personne ; il
-comparée. – D’après +comparée. — D’après
-des phé(i) Le +des phé- Le
-musique. (2) La parole intérieure, +musique. La parole intérieure.
-LES MÉTHODES D’OBSBRVATt~ 137 ~v~~ w.sv 8. nomènes +nomènes
-que l’expérimentation; dans +que l’expérimentation ; dans
-même appr~ximativement. Il +même approximativement. Il
-un supérieur; en +un supérieur ; en
-138 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE enquêtes +enquêtes
-musical. l~Vous souvenez-vous,
+musical. 1{{o}} Vous souvenez-vous,
-votre voix? +votre voix ?
-LES MÉTHODES D’OBSERVATION i39 en +— en
-les motifs? en +les motifs ? — en
-? 2° L’entendez-vous
+? 2{{o}} L’entendez-vous
-votre propre’ voix, +votre propre voix,
-? 3° Quelle
+? 3{{o}} Quelle
-d’elles-mêmes puis +d’elles-mêmes ; puis
-HO PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE pitres +pitres
-votre respirahon? Votre +votre respirahon ? Votre
-représenter nettement! Eprouvez-vous, en +représenter nettement ! Éprouvez-vous, en
-? les sons Vous +? Vous
-votre voix? Recourez-vous +votre voix ? Recourez-vous
-pour 1 entonner ? Recourez-vous. aux +pour l’entonner ? Recourez-vous aux
-les mélodies? Sont-ce +les mélodies ? Sont-ce
-images auditives? e éveille-t-elle chez Inversement, +images auditives ? Inversement,
-mentale éveille.t.elle chez +mentale éveille-t-elle chez
-airs remémorés? Les murmurez-vous involontairement? Le +airs remémorés ? Les murmurez-vous involontairement ? Le
-s’est effacé? M. +s’est effacé ? M.
-LES MÉTHODES D’OBSERVATION i4t les +les
-musculaires, < sans +musculaires, « sans
-s’en servir? Comment +s’en servir ? Comment
-des timbres; on +des timbres ; on
-colorée. < Voici trente +colorée. « Voici trente
-vos photismes. On +vos photismes. » On
-142 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE la +la
-les stimulations. Le +les simulations. Le
-particulièrement féconde; elle +particulièrement féconde ; elle
-LES MÉTHODES D’OBSERVATION 143 faites +faites
-signalerons 1° L’enquête
+signalerons 1{{o}} L’enquête
-Lyon. 2" L’enquête
+Lyon. 2{{o}} L’enquête
-56). 3~ L’enquête
+56). 3{{o}} L’enquête
-les Synopsies; 4<* L’enquête
+les Synopsis ; 4{{o}} L’enquête
-idées générales; elle +idées générales ; elle
-de Londres’ 4" L’enquête
+de Londres ; 4{{o}} L’enquête
-des ~’o~ c<~CM~<CM~ et joueurs d’échecs; 50 L’enquête
+des grands calculateurs et joueurs d’échecs ; 5{{o}} L’enquête
-visuelle. Encours d’exécution 6~ L’enquête
+visuelle. — En cours d’exécution 6{{o}} L’enquête
-Courtier. En +Courtier. — En
-de psychologie; cérébration +de psychologie ; cérébration
-Child, jour. o f P~ycA., nov. i892, etc. +Child, Amer. jour. of Psych., nov. 1892, etc.
-etc. (i) ~p* ci6., p. +etc. Op. cit., p.
-144 PSYCHOLOGIE EXPERIMENTALE Le +Le
-la <S’ n’a +la Stratégie, n’a
-réponses un +réponses ; un
-le P<~o~~ qui +le Petit Journal, qui
-jusqu’ici i secouer +jusqu’ici à secouer
-réponses, gràce à +réponses, grâce à
-BUŒT. PSYCH. EXP. ;t Nous +CHAPITRE IX CONCLUSION Nous
-méthodes nous +méthodes ; nous
-avons CHAPITRE IX CONCLUSION +avons
-t46 PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE signalées +signalées
-paraît être’le mieux +paraît être le mieux
-indépendante. A~ l’heure +indépendante. À l’heure
-philosophie elle +philosophie : elle
-particulière dès grands +particulière des grands
-de l’âme; elle +de l’âme ; elle
-moniste eUp~t-~ne science naturelle; rien +moniste ; elle est une science naturelle ; rien
-plus. < +plus.
-ÉVREUX, tttPRtMEMtE DE CHARLES~H~ T ABLE DES MATIÈRES CHAPITRE PREMIER Les
+TABLE DES MATIÈRES {{—}} [[Introduction à la psychologie expérimentale/1 Les
-de Psychotogie. 1 CHAPITRE II Les +de Psychologie 1 [[Introduction à la psychologie expérimentale/2 Les
-psychologiques CHAPITRE III Sensations. Perceptions. Attention 23 CHAPITRE IV Mouvements. Volonté CHAPITRE V Mémoire. 68 CHAPITRE VI Idéation. m CHAPITRE VII Psychométrie 103 CHAPITRE VIII Méthodes d’observation. Les +psychologiques 17 [[Introduction à la psychologie expérimentale/3 Sensations. — Perceptions. — Attention 23 [[Introduction à la psychologie expérimentale/4 Mouvements. — Volonté 46 [[Introduction à la psychologie expérimentale/5 Mémoire 68 [[Introduction à la psychologie expérimentale/6 Idéation 94 [[Introduction à la psychologie expérimentale/7 Psychométrie 103 [[Introduction à la psychologie expérimentale/8 Méthodes d’observation. — Les
-131 Métbodes CHAPITRE IX /~?. K 131 Conctusion Conctusion < < t<0 -f +131 [[Introduction à la psychologie expérimentale/9 Conclusion 145
-ALCAN WUNDT, professeur
+ALCAN {{interligne}} {{interligne}} {{interligne}} {{AlinéaNégatif|WUNDT, professeur
-Éléments de. psychologie +Éléments de psychologie
-le t)’ EUE RouvtM, 2 volumes in-8" de +le Dr Élie Rouvier, 2 volumes in-8° de
-D. NoLEN. 20 fr. SERGI, professeur
+D. Nolen. 20 fr.|fs=90%}} {{interligne}} {{AlinéaNégatif|SERGI, professeur
-M. DIoUrorr, professeur +M. Mouton, professeur
-texte, i volume in-8" de la ~t~to~~Me~p/~<MopAMCOM<~por<MMe 7 fr. 50. REVUE PHILOSOPHIQUE UE LA
+texte, 1 volume in-8° de la Bibliothèque de philosophie contemporaine 7 fr. 50.|fs=90%}} {{interligne}} {{interligne}} {{interligne}} REVUE PHILOSOPHIQUE DE LA
-France. (t9* année, +France. (19e année,
-PHILOSOPHIQUE parait tous +PHILOSOPHIQUE paraît tous
-grand in-8", et +grand in-8°, et
-ainsi a la un de +ainsi à la fin de
-chacun. CHAQUE NUMÉRO DE LA REVUE CONTIENT t" Plusieurs +chacun. chaque numéro de la REVUE contient : 1° Plusieurs
-fond 2" dei analyses +fond ; 2° des analyses
-des nou.eaM ouvrages pMtoMphiqueafranMhetetr<n.geM;.3" un +des nouveaux ouvrages philosophiques français et étrangers ; 3" un
-des p~ea~M pehod~MM de +des publications périodiques de
-pour ~utcequi concerne ta phitosopt!ic; 40 des notes, document obse~at.o. pouvant +pour ce qui concerne ta philosophie ; 4° des notes, documents, observations, pouvant
-d’abonnement Un an. pour +d’abonnement : Un an, pour
-livraison Les +livraison 3 fr. Les
-dans lest2~m~\ années +dans les 12 premières années
-M. BÉLUGOU. 1 vol. in- fr. 1 1 J +M. Bélugou. 1 vol. in-8°. 3 fr.
-B!RUOTHÈQUE NATIONALE CHÂTEAU de SABLÉ 1991